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第1章 2007年全国卷I
(陕西、广西、河南)
[看图作文]摔了一跤
阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[鲜人指路]
此作文所给出的画图应该不难理解,考生即可以从摔跤者的角度立意,也可以从作为“看客”,抑或“责任人”的角度考??。今日社会、家庭与学校三方在下一代的教育中应扮演怎样的一种角色,才能给予他们正确的引导与培养?过分护佑,难免使下一代成为扶不起的“阿斗”;不闻不问,不履行相关的义务与责任,不仅是失职,更为社会未来的发展与安全埋下了隐患。作为“被保护者”,又是怎样观察和看待这些“保护者”的,他们的感受如何?考生们可反观自身,在不断遇到挫折的成长过程中,应该如何面对、怎样调节与克服困难。这些都可以成为作文的方向。
[经典范文]
风筝
陕西考生
既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。
您用真情填满了我的血肉,您用真爱筑就了我的骨架,在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴,无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着,我惭愧着,因此我暗下决心,不停地努力着,渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候,带着您的希望与祝福,上天一览那彩虹亮丽的颜色。
可是当我准备好了时,您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈,有半点闪失。您害怕我飞得太高了,飞到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕别君去兮何时还,唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候,在西风更紧的时候,在我就要接近云端的时候,您一次一次把我拉回。
我感受到了您的关切和呵护,但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道,面对您的过度保护,我眼看着别人翱翔于云端,心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情,放手是最难的事情。我理解您对我的深情,我明白您对我的顾虑,哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线,给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会,证明我已经坚强有力,不再需要您苦心的操劳。
我渴望无限地接近神圣的太阳,让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星,让自己灿烂。到那时,我会依然望着您,望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞,如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。
我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!
[指手画脚]
作者围绕主旨,很好地发挥了自己想象力,用拟人化的手法,采取第一人称的写作方式将自己比喻成“风筝”,诠释了漫画的含义,开头既饱含深情,又折射出理性的光彩,选取了发挥自己特色的角度抒情说理。结尾升华了主题。
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第2章 全国卷Ⅱ
(黑龙江、云南、贵州、吉林、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏)
[材料作文]关于“帮助”
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
著名歌手丛飞节衣缩食,捐款300万元,资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时,几个受助完成学业就在本地工作的年轻人,竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后,又一个受助者居然还埋怨说,这让他很没面子。丛飞说,不要责怪他们,我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久,小李被查出得了白血病,这所希望小学的师生给小李捐款,一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来,她说:“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话,她说:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及还意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[鲜人指路]
可以说这两则材料对考生来说并不陌生,稍稍了解一下内容就知道两则材料对比鲜明。从小我们就被教导要“乐于助人”,但很少有人告诉我们这是为什么。通过各种方
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