2012012初一期末语文试卷分析.docVIP

2011-2012年上学期期末调研考试七年级语文试题分析 浪河中学 印保菊 一、试卷基本情况分析 本份试卷共26道题,满分120分。试题重基础，覆盖全，能全面考查学生的综合素质，注重对学生能力的考察。试题量适中、分布合理,体现了新课改的理念，并结合了当地实际，具有很强的灵活性。对以后教师的教学质量和效果都能起到很好的指导作用。本次试题主要有以下几个突出特点： 1、强调三基，覆盖全面。 注重基础知识的积累、基本技能和基本思维方法的提生。突出语文学科特点。例如在一、积累运用中，就对字、词、文学常识、诗词默写、对联、名著、应用文体通知及留言条、宣传标语拟写这些最基本的知识进行了考察。11题、在横线上填上合适的句子，使文意贯通。巧妙考察了仿句。试卷突出了，阶段重点。 2、贴近生活，联系实际。 例如第6题、综合性学习（4分） 学校教导处准备于下学期开学后一个月的第二周开展一次“我爱文学”读书征文活动。代教导处拟写一份通知，用留言条跟妈妈沟通。这实际在启发学生利用所的知识解决生活中的问题。二、现代文阅读 。文章一《赢取最后的胜利》引起学生对人生道路走向的思考。文章二《远去的槐花》引起对社会发展和环境保护的关注思索。 3、以生为本，灵活性强。 如第8题、在横线上填上一句话，要求与原文相符。（3分） 第 12题、从儿子手中接过行李，转身的刹那，我的泪水悄然滑落，有喜悦、有心酸、也有幸福，更多的是失落和无助。结合全文说说划线的五个词语各代表了什么内容？（请选定三个词语作答，3分），作文二个题目选一个第26题、任选一题（50分（1）冬天里的故事（2）这一刻，我想起了你 。这些题目在尊重学生个体发展同时也在考察学生灵活运用能力。 4、一题多用，多方融汇。 在该试卷中，第6题、综合性学习（4分） 学校教导处准备于下学期开学后一个月的第二周开展一次“我爱文学”读书征文活动。 请你在放假前代教导处拟写一份通知。(2分)（2）根据活动要求，你正在读《红楼梦》，你妈妈却说你不务正业，还说你不适合读这类爱情小说，请你就此事用留言条跟妈妈沟通，你该怎么留言？（留言条不要带真实的姓名）(2分)（3）请你为这次活动拟写一则宣传标语。(1分)真正体现综合实践，，不光对综合实践进行考察，还考察了通知，留言条，标语拟写。 第11题、在横线上填上合适的句子，使文意贯通。（2分） 母爱是什么？母爱象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；?母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；?母爱是 。 在阅读中感悟，巧妙考察了仿句练习。 当然在此次试卷中也出现了一定瑕疵，如题目相对初一学生难度比例大 如第21题23题24题 。做题留空不够，第6题第9题等。题目琐碎，特别阅读理解几乎每一个题目的回答都有多个要点。不过瑕不掩玉，该试卷不失是一份难得好试卷。 二、学生得失分情况 我校一年级2个班，最高分94分最低分47分。 失分较多的题，第4题，有些学生对名著没有通读。所以对人物分析不够全面。第6题写通知和留言条落款没有时间，格式不规范。第7题多从内容回答了题目的含义。没有结合在文中的作用分析。第9题学生谈收获时，没有进行归纳，第12题不能结合文章的内容分别分析5个词代表的内容。第14题。学生多不能结合“泊”的引申意。结合文内容分析。第17题，不能结合上下文讲省略的内容完整的补充。第18题，归纳不精准。第22题，学生多回答渲染了秋天萧瑟凄清的气氛，对于“山高水长”这一要点未提到。第23题，对导游词的格式不熟悉，也不能紧扣三峡件大坝原因做答。第24题诗的拓展阅读面不宽。 第26题.作文得失，优点：学生多能完整叙事，知道用描写增加文采，注重开头和结尾技巧。缺点：选材陈旧，如《冬天里的故事》多选冬天里堆雪人，打雪仗等无新意。审题偏窄，《这一刻，我想起了你》这一刻为什么想起你？交代不清。《冬天里的故事》未紧扣“故事”出新出彩。此外文章详略安排不当，构思不够巧妙，写作技巧单一。 三、今后努力的方向。 1、紧扣大纲，以教科书为范例，突出学期教学重难点。 2、多分析试题，搞题型变换训练，提高学生灵活运用知识的能力。 3、开设规范课外阅读课，抛弃课外阅读在课堂上无足轻重的局面。多阅读解答技巧系统指导。 4、分阶段，有目的、突重点，落实一些基础积累。如仿句知识，诗词鉴赏技巧、学期文学常识的积累等。 5、注重一课一得，有课堂落实重点。 6、常抓作文积累和作文写作技巧指导。 七年级语文期末考试卷分析 三官殿中学七年级语文组 一、试卷板块 七年级语文期末试卷共四大板块，即积累运用、现代文阅读、文言文阅读，作文。涉及到新课标中四个方面的内容，即