李清照与 婉约派宋词34.ppt

李清照与 “婉约”派宋词 ;一、宋词流派概说 二、“婉约”派词人 三、作品赏析： 《声声慢（“寻寻觅觅”）》 李清照;1、词的基本知识;2、宋词概述; 柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸，晓风残月。” 学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板唱“大江东去”。;3、宋词流派;3、宋词流派;;李清照：(1084—1155后)，号易安居士，山东章丘县明水镇人。 播放 百家讲坛 康震主讲《李清照》1; 其父李格非，著名学者，“苏门后四学士”之一；其母王氏，颇通文墨。早有诗名，为晁补之赏识。; 十八岁嫁宰相赵挺之幼子赵明诚。共同从事书画金石的收藏、研究。 南渡不久，赵明诚病死，她亲历变乱，颠沛流离。; 她工诗能文，词为宋朝一大家。不含存疑之作，其词今存者仅四十五首，约3500字。 ; 她一生跨了南北宋两个时代，属南渡词人。 前期词 后期词 力主 “词别是一家”说。; 以南渡为界： 前期词作长于以优美的韵调表现相思离别等传统题材；;后期词写破国亡家后的凄凉身世遭遇，沉郁悲凉。她工于造语，长于白描，创意出奇，塑造出鲜明的艺术形象。;李清照自我艺术形象;昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否，知否？ 应是绿肥红瘦。” ;蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜划金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。????????????????????????????????????????????????????????????????????——《点绛唇》;2、才情横溢，情思如缕的少妇 一剪梅红藕香残玉簟(diàn)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 播放 百家讲坛 康震主讲《李清照》2 ;《醉花阴》薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。;; 香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。; 休休！这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 ;3、饱经忧患，孤独憔悴的嫠(lí)妇 播放 百家讲坛 康震主讲《李清照》10;声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ;满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得！;永 遇 乐;中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。;4. 倜傥有丈夫气的巾帼形象;三、《声声慢赏析》 播放 百家讲坛 康震主讲《李清照》10 ;【教学目的】 1. 了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处。 2. 掌握物境与心境相融的表现手法。 3. 了解本词的创作背景及李清照前后词风的不同。 4. 初步体会性别因素对文学创作的影响。;【重点、难点】 1. 叠字运用的妙处。 2. 用韵的特点。 3. 细腻而又步步深入的感情蕴涵。 4. 国家变动与个人创作之间的关联。; 这首词一名《秋情》，是李清照南渡以后的代表作之一。公元1127年，金兵攻陷北宋都城汴京（今河南开封），汉族政权南迁，始为南宋。这一重大变故给当时社会各阶层带来影响，李清照的生活也随之发生巨变。千古名篇《声声慢》即写于这样的背景下。; 词的开头落笔见奇，以七组十四个叠字描绘出一个凄然寡欢的愁妇形象。; ? 接下去四句，通过眼前生活叙写愁情。 ; 　词的上片，字里行间处处含愁。下片紧承上文，依然就主人公之愁铺叙开去。; 　?? 作品结尾，词人在以上晓寒、淡酒、风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏等一系列镜头组成一幅天然的悲凄画面之后，将难以名状、无法解脱的苦闷汇为沉痛之极的两句：“这次第，怎一个愁字了得！ ; 首先，叠字的运用，突现了这首词的语言特点。叠字是古代诗歌的一种语言艺术，运用得好，可以加重语气，增强情感，突现事物特征，同时造成一种急促、跳动、铿锵的音乐效果，使作品更富于感染力。李词首句即连下十四个叠字，且质朴清新，自然流畅，准确表达了词人所处的环境和心理状态。 ; 在