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02年高级中等以下学校及幼儿稚园教师资格检定-高雄师范大学
國立高雄師範大學師資培育中心年度教育學程考題
一、選擇題下列「」中的字,何者詞性不同?(A)「」)(B)大學之道,在明「明」德(《禮記?大學》)
(C)紅入桃花嫩,「」(D)割雞焉用「」下列何者為貶義詞?(A)瞵視昂藏 (B)反求諸己 (C)焚膏繼晷 (D)揠苗助長 請依「甲:乙=丙:丁」的關係,由前面兩個語詞的關係,從下列四個選項中找出與第三個語詞相對應者。吸吮:跳躍=穠纖:「?」
(A)國家 (B)勝敗 (C)白菜 (D)疾病 下列「」的字何者?(A)白裡「透」紅/預算「透」支 (B)傭「書」掣肘/浩瀚「書」海 (C)箇中「翹」楚/「翹」首盼望 (D)身「」「」下列「」的何者?(A)變本加「ㄌㄧˋ」/疾言「ㄌㄧˋ」色
(B)博學鴻「ㄖㄨˊ」/「ㄖㄨˊ」子可教
(C)初生之「ㄉㄨˊ」/案「ㄉㄨˊ」勞形
(D)「」「」 下列成語何者用字有誤?
(A)莫名其妙 (B)始作俑者 (C)妄自非薄 (D)出爾反爾 下列何者不在十三經之列?
(A)爾雅 (B)論語 (C)孟子 (D)國語
【背面尚有試題,請翻頁繼續作答】
「棄我去者昨日之日不可留,亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽日月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散髮弄扁舟 「攬轡未安,踴躍疾驅,甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然」(〈良馬對〉)中所描寫是哪一種人?
(A)半桶水響叮噹 (B)牆頭草兩邊倒 (C)活潑開朗熱情洋溢 (D)頭腦簡單四肢發達 「君子無所爭,必也射乎。揖讓而升,下而飲,其爭也君子」中所說的君子之爭精神何在?
(A)勝負 (B)風度 (C)公平 (D)正義 下列何者為判斷句?
(A)全家就是你家 (B)有媽的孩子最幸福 (C)三十分之內送到您手中 (D)走出家門就到了萬坪公園 「結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此還有真意,欲辨已忘言。(A)句數太多 (B)偶數句未押韻 (C)未押平聲韻 (D)不何起承轉合形式 網路上流傳一則笑話:
甲:你喜歡看「太陽的後裔」嗎?
乙:喜歡啊!
甲:為什麼?
乙:因為有宋仲基呀!
甲:喔……是送哪個牌子的?
請問這則笑話,主要是利用下列哪種修辭手法,以形成語言的趣味?倒反頂真雙關誇飾 「寒蟬淒切。對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。此去經年,應是良辰、好景虛設。便縱有、千種風情,更與何人說。」是柳永詞的名篇。就這闋詞的內容而言,柳永主要詠懷的是哪一種情感?友情親情愛情鄉情 下列詞語,何者用字完全正確?令人不恥不容小覘膿纖合度心無旁騖
【背面尚有試題,請翻頁繼續作答】
下列關於題辭意義及用途的說明,何者正確?
(A)「壽考維祺」其中的「壽考」有「高壽」之意,可用於一般壽誕者的祝壽賀辭
(B)「端木遺風」其中的「端木」是由「端木賜」而來,由於其政治能力頗佳,可用於哀輓政治界之尊長辭世。
(C)「陶朱媲美
(D)「花落萱幃幃
「諸侯獨知愛其國,不愛人之國,是以不憚舉其國以攻人之國。今家主獨知愛其家,而不愛人之家,是以不憚舉其家以篡人之家。今人獨知愛其身,不愛人之身,是以不憚舉其身以賊人之身。是故諸侯不相愛則必野戰。家主不相愛則必相篡,人與人不相愛則必相賊,君臣不相愛則不惠忠,父子不相愛則不慈孝,兄弟不相愛則不和調。天下之人皆不相愛,強必執弱,富必侮貧,貴必敖賤,詐必欺愚。凡天下禍篡怨恨,其所以起者,以不相愛生也,是以仁者非之。 「流芳百世/遺臭萬年」(A)出爾反爾/食言而肥 (B)急公好義/好大喜功 (C)朝三暮四/朝秦暮楚 (D)滄海桑田/白雲蒼狗 司馬光〈與王介甫書〉:「自古人臣之聖者,無過周公與孔子;周公與孔子未嘗無過,未嘗無師。介甫雖大賢,於周公、孔子則有間矣,今乃自以為我之所見,天下莫能及;人之議論與我合,則善之;與我不合,則惡之。如此,方正之士何由進?諂諛之人何由遠?方正日疏,諂諛日親,而望萬事之得其宜,令名之施四遠,難矣!」由全文看來,司馬光寫信給王安石的主要用意為何?
(A)指責王安石剛愎自用,以致無法知人善任
(B)告誡王安石不可沽名釣譽,以孔子、周公自居
(C)勉勵王安石要有施政魄力,如周公、孔子一般
(D)諷刺王安石已被小人蒙蔽,不能明辨是非善惡
語文表達時,若忽略了詞語與詞語的屬性或搭配上的適切性,就容易造成語病。例如:「今年稻米的收成是幾年來稻米收成最好的一年」,句中主語是「今年稻米的收成」而補語是「……最好的一年」,兩者不是同一範疇,不能搭配,宜改為「今年是幾年來稻米收
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