2007高考理综(生物)试题分析课件..pptVIP

2007年生物学科高考试题分析 九江市同文中学 一、2007年高考试题分析 1. 试卷结构：2007年全国理综Ⅰ卷生物试卷，从题型上看试题延续了近5年的特点，即由五道选择题，二道非选择题组成，两类试题的分值分别为30分和42分，合计为72分，占理综试卷的24%左右。 2.试卷命题范围:选择题部分，重点考查了选修课本的内容，分别是第2、4、5题，共18分，占生物选择题的3/5。非选择题部分，重点考查了生命活动的调节和遗传的内容。 2007年试题涉及的知识点,具体见下表: 3.试卷难度： 从全省评卷的抽样（10000份）调查看，均分为38.8分左右，难度系数为0.54左右。得分率最低的试题为第30题的第2问。 4.试题特点： ⑴ 全卷基本遵循了考试大纲的要求。07年的考纲对考生的能力要求表述为：理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。在今年的试题中得到了充分的体现，例如，选择题第5题要求考生基于已有的知识，从试题的图象中，提取已有的生物学信息，进行比较、分析，作出正确的判断。较好地体现了生物学科能力测试的要求和特点。 ⑵ 知识和能力并重。07年的试题可以说是非常基础的,同时也非常注重了能力的考查.例如:试卷中的第5题、30题、31题都强调了对考生生物学读图能力、实验能力和分析问题能力的考查。 ⑶ 强调学习及研究方法的运用。如：第30题的设问及解答要求，都强调的了考生对科学研究方法的掌握。 ⑷ 文字表达能力的考查。在近3年的生物卷中，对考生的学科语言表述能力的考查已成为能力测试的一项重要内容，历年的简答题都需要考生能用恰当的词句,科学、规范、流畅地将自己对问题的理解表述出来，今年亦不例外。 在九江教研网上，发表的《07年高考部分学科必威体育精装版信息跟踪》与高考命题的大方向是一致的。相关内容如下： 07年高考部分学科必威体育精装版信息跟踪 五、生物 1、关于高考命题特点的信息追踪 ①重点、主干知识（如代谢、遗传、生态、生殖）仍为考查重点； ②实验及以实验为背景的试题仍会占相当大的比例； ③体现新课标的理念，将会加大对研究性学习的考查； ④图、表、曲线图等将会是试题呈现的重要形式； ⑤仍然强调对考生表述能力的考察。 2、具体考点的分析揣测 ①选择题 第1种：以基础知识为主，可能覆盖的知识面比较广，但考察要求不会很高。该题干可能以对某一生物学事实或生物学观点模式为主展现试题。 第2种：考查考生对生物技术的理解，这里包括基因工程的步骤、细胞工程的过程以及发酵工程的条件等； 第3种：通过图形的形式，考察考生对重点知识（如代谢及调节）的理解，以及读图能力的考察。 第4种：将会有图、表、曲线形式的试题，考察有关生态学专题知识； 第5种：可能会出现体现研究性学习的试题。 ②非选择题 仍以代谢和遗传专题知识的考察为主； 强调以上专题知识在实验原理的形成、实验结果的预测及分析，以及在综述题中的运用； 可能会以主干知识的归纳、总结做为试题考察的主要切入点。 ⑵ 在九江电视台的考前报道的1分钟讲话，以及在考前的市直一、二、三中及瑞昌一中相关教研活动中，对高考试卷中的1、2、4、30题的考点范围把握，非常准确、具体。 考前报道的1分钟讲话内容片段： 考生们应关注以下几个问题： ① 注意神经调节的相关知识点。 ② 强调植物、动物及微生物的代谢和调节等知识点的复习。如：免疫等。 ③ 一定要关注生物技术的相关知识点。特别是有关发酵工程的运用，这里应当注意要把微生物的代谢等知识与发酵工程的技术结合在一起复习。 第1 题考查的是兴奋在神经纤维上的传导，能力要求中等。通过基础知识的掌握,可知刺激神经纤维的某一部位时会产生兴奋，且兴奋在神经纤维上的传导是双向的，就可先排除选项A和D，如果知道膜内外的电流方向都是从正电位流向负电位，可再排除选项B，从而选出答案C。该题与九江市一模试题45的考点一致，该题强调了考生对神经调节这一知识点的掌握。 第2题考查的是免疫机制和免疫特点，考查知识点在选修本第1章，也是近年来多次出现的考点,属识记水平。抗体是不能进入靶细胞的，这就需要通过细胞免疫的作用才能将这些病菌消灭。因此答案就显而易见了。九江市一模试题42（3）问所涉及的知识点，与高考试题2是一致的。而且，在答题的难度比高考题的要求更高。 充分体现了对免疫机制和免疫特点的综合考查。 第3题考查的知识点是种群增长的S型曲线，近几年的试卷似乎都在这里都会出现题干为曲线图的试题。属理解应用水平。选项A和C可在课本中找到答案，选项B是达到K值时种群的增长率为零，选项D是种群的增长速率逐渐