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2015届中考历史 教材知识梳理 模块四 世界古代史 第三单元 古代东西方文明及其交往(共26张).pptVIP

2015届中考历史 教材知识梳理 模块四 世界古代史 第三单元 古代东西方文明及其交往(共26张).ppt

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2015届中考历史 教材知识梳理 模块四 世界古代史 第三单元 古代东西方文明及其交往(共26张).ppt

* 第一部分 教材知识梳理 模块四 世界古代史 第三单元 古代东西方文明及其交往 考点全梳理 考点一 古代东西方的冲突和交往[2014年云南26(4)题、2013年普洱16题、2013年曲靖16题已考] 1. 希波战争 概况:公元前492年,波斯帝国入侵希腊,希波战争爆发。希波战争是古代东、西方之间的第一次大冲突。战争前期,希腊军队以少胜多,先后在 [2013年西双版纳19题已考]和萨拉米斯海战中打败波斯大军,为最终胜利奠定了基础。公元前449年,雅典和波斯帝国签订了和平协定。希波战争以波斯帝国的失败而告终。 影响:希波战争后,雅典成为地中海的霸主;雅典与斯巴达矛盾激化,两大城邦之间爆发战争,希腊城邦陷入危机之中。 马拉松战役 2. 亚历山大东征 概况:当希腊城邦衰落之际,希腊北部的 人强大起来,并逐渐统一了希腊。公元前334年,马其顿国王亚历山大开始东征。亚历山大经过两次较大的战役灭亡波斯帝国,并侵入印度河流域。公元前325年,亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,首都是 。[2014年云南26(3)题已考] 影响:使希腊文明得到了广泛传播,促进了东西方文明的进一步交流和融合,使历史进入到希腊化时代。在希腊化时代,希腊的文化在北非、西亚等地区得到广泛传播。但在亚历山大东征中,野蛮地屠杀居民,破坏城市,给东方各族人民带来了深重的灾难。 马其顿 巴比伦城 “把战争带给亚洲,把财富带回希腊” 。公元前334~前324年,马其顿国王亚历山大三世对东方波斯等国发动侵略战争。亚历山大东征是一场掠夺性战争。亚历山大东征给当地人民造成深重灾难,但客观上也促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流,在历史上具有深远影响。 3. 罗马征服地中海 概况:布匿战争后,罗马成为地中海上的霸主。罗马帝国建立后,继续扩张。2世纪,帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内海。 影响:罗马帝国的征服和统治充满暴力,使得被征服地区人民受到严重压迫,但是它也带去了先进的文化,促进了当地的发展和社会进步。 4. 马可·波罗来华 概况:约1271年,威尼斯人马可·波罗随同他的父亲和叔父从地中海出发,历时3年半来到中国。在元大都,他受到元世祖 的盛情款待,他在中国侨居10多年,访问过当时许多城市和地区。回到威尼斯后,他口述了自己在东方的见闻,由同狱的一位作家笔录成书,书名《 》。书中介绍了元朝初年中国的社会情况,元大都、杭州等城市的繁荣景象。 忽必烈 马可·波罗游纪 影响:《马可·波罗游纪》是第一部向西方介绍中国的著作。他不仅使西方人知道了中国,而且丰富了当时人们的地理知识,对新航路的开辟有重大影响。马可·波罗来华促进了东西方文明的交流。[2014年昆明15题已考] 5. 阿拉伯数字的发明与传播 发明: 发明了表达数字的0~9十个符号和定位计数的十进位法。 改进并推广了这一数字系统,被人们称为“阿拉伯数字”。[2014年曲靖16题、2013年玉溪14题、2013年昭通17题已考] 传播:阿拉伯人把它通过西班牙传 到欧洲,到16世纪,其写法才和现 在的写法基本上一致,现在已为全 世界所通用。 印度人 阿拉伯人 【易错易混】发明阿拉伯数字的是印度人,而不是阿拉伯人。 【拓展提升】文明交流的形式 文明交流形式:①暴力冲突(希波战争、亚历山大东征、罗马帝国扩张);②和平交流(阿拉伯人的贡献、马可·波罗来华)。 考点训练 1.(2013西双版纳19题)2013年4月,在美国波士顿举行的马拉松比赛中,发生了恐怖袭击事件,造成多人伤亡。马拉松长跑项目源自古代历史上的( ) A. 希波战争 B. 布匿战争 C. 亚历山大大帝东征 D. 十字军东征 A 【解题思路】本题考查希波战争。结合所学知识可知,马拉松长跑项目是为了纪念在希波战争中,为雅典报喜的一名希腊战士而设立的。故正确答案为A项。 2. (2014昆明15题)古代东西方交流,既有暴力冲撞,也有和平往来。元朝时,意大利人马可·波罗来华,返回后把在中国的见闻口述成书《马可·波罗游记》。下列对该书影响的表述,不正确的是( ) A. 是第一部向西方介绍中国的著作 B. 丰富了当时人们的地理知识 C. 对后来新航路的开辟有重大影响 D. 不利于东西方文明的交流 D 【解题思路】本题考查《马可·波罗游纪》的影响。本题为否定式选

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