人教版政治课件第三单元第八课第二框灿烂的文明之花(2017中考冲刺).pptVIP

（2）在演出现场，晶晶看到了一幅标语：“建设和谐文 化——社会主义精神文明建设的根本任务！”欢欢觉得不太对，你认为呢？请用教材知识修改一下。（4分） （3）看完演出，两人准备在观众留言簿上各写下一段话。现有两个角度：①尊重多元文化、弘扬中华文化，我们应如何做。②加强精神文明创建活动的意义。 请你任选一个角度，写下自己的一段留言。（100字以内）（4分） 【解析】本题是一道综合性较强的试题。第（1）问考查我们对中外文化的认识，回答起来相对简单。第（2）问考查我们对社会主义精神文明建设根本任务的理解和认识。社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。第（3）问开放性较强，回答时应该慎重选择，最好是选择自己最熟悉的问题来回答。 答案：（1） （2）社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 （3）言之有理即可。 三、活动探究题（共14分） 10.（2009·南通中考）某校九年级（1）班在学习了《投身于精神文明建设》这一课后，思想品德老师组织大家以“公交车上的文明”为主题开展探究活动，请你参与。 （1）小华同学展示了在公交车上拍到的两个镜头： 结合上述两个镜头说说在人际交往中我们应注意些什么？ （3分） （2）小英同学介绍了某地推出的公交车“让座有奖”活动。 面对“让座有奖”活动，不同的人有不同的看法，你的观点 呢？请说明理由。（4分） （3）小春同学讲了一个自己的真实故事：“我每天都乘坐公 交车上学，但是有一天，我上了公交车以后却突然发现自己 忘带钱了……” 小春后来是怎么摆脱困境的呢？请替他把故事讲完。（3分） （4）通过上述活动，同学们认识到公交车上的文明离不开你 我他。为公交车上的文明，你能做些什么？（4分） 【解析】本题是一道以漫画为载体的实践探究题。第（1）问要仔细分析漫画中的语言文字，弄懂漫画表达的意思。两幅漫画的对比，说明了在人际交往中要注意礼貌用语、宽容待人。第（2）问开放性较强，回答时要注意思考问题的全面性。第（3）问综合考查了学生分析问题、解决问题的能力，可以结合诚信、责任、理解、宽容等内容续写。第（4）问围绕宣传公交文明和投身于公交文明建设的具体事例回答，言之有理即可。 答案：（1）建立和谐的人际关系要注意礼貌用语、宽容待人。 （2）参考答案一：认为“没有意义”。这种方法有“花钱买道德”之嫌。因为尊老爱幼是中华民族的传统美德，所以让座应该是每个公民的自觉行为。 参考答案二：认为“值得肯定”。这是创建精神文明的有效形式；“让座有奖”是对让座行为的肯定，能鼓励激发更多的人主动让座，形成良好的社会风尚，有利于弘扬尊老爱幼的中华传统美德。 （3）续写的故事只要反映小春的诚信和对自己的行为负责、售票员（或司机）的宽容理解、其他乘客的慷慨解囊和友好相助即可。 （4）围绕宣传公交文明和投身于公交文明建设的具体事例回答，言之有理即可。 （2009·重庆中考·多选）唱红歌、读经典、讲故事、传箴言“四位一体”的精神文明创建活动，在渝州大地广泛开展。开展这一活动有利于 A．市民树立不断进取的人生态度 B．推动我市经济与社会的协调发展 C．促进社会风气的转变，建设和谐文化 D．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 【思路点拨】（1）命题立意：该题为多项选择题，综合考查了我们对精神文明创建活动的作用的理解和认识。 （2）内容分析：开展精神文明创建活动，有利于使公民树立不断进取的人生态度，推动经济与社会的协调发展，促进社会风气的转变，建设和谐文化，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。A、B、C、D的说法都符合题意，故全选。 答案：A、B、C、D （20分钟 50分） 一、最佳选择题（每小题3分，共24分） 1.（2010·江西模拟）下列不属于社会主义精神文明创建活动的是（ ） A．开展“弘扬和培育民族精神月”活动 B．举办“感动中国年度人物”评选活动 C．在“世界读书日”开展全民阅读活动 D．上海世博会园博园建设成功 【解析】选D。本题考查学生对精神文明创建活动的理解。首先要把握精神文明建设的范围，其次要明确本题的要求是选出“不属于社会主义精神文明创建活动”的选项。A、B、C都属于精神文明创建活动的形式。D属于物质文明建设的内容，符合题意。 2． 创建文明城市进行的“创三优”活动是指（ ） ①创建优美环境 ②建立优良秩序 ③搞好优质服务 ④文化科技卫生“三下乡” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选A。“创三优”活动指的是创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务，因此①②③正确。而文化科技卫