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寄语：不积跬步，无以至千里； 不积细流，无以成江海 四年级语文基础知识练习 姓名 四年级基础知识练习大全 排列句子五步法一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。 排列句子－－招数分解?第一招－－按事情发展的顺序排列?第二招－－按时间先后顺序排列?第三招－－按空间推移的顺序列§ 第四招－－按先总述后分的顺序排列第一招：按事情发展的顺序排列?有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 1.（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。?（）他看见地上有一团白白的东西。?（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。?（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。?（）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。第二招－－按时间先后顺序排列???? 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子 （??）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。??? （??）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。? （??）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。??? （??）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。? （??）它默默地工作，又默默地逝去。?第三招－－按空间推移的顺序排列??? 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。? （? ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。??（? ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （? ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （? ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡咯咯哒、咯咯哒地在房子里叫个不停。第四招－－按先总述后分述的顺序排列???? 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。 4.（? ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。?? （? ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。§ （? ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （? ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。第五招－－随机应变5.（????）到了中午，下雨了，小白兔赶紧往家里跑。??（????）早晨，小白兔到小河边玩，玩得可高兴了。§ （????）小白兔跑到大树下，看见树下有很多大蘑菇。??（????）过了一会儿，到了家，小白兔高兴地说：“这把大伞太好了！” （????）小白兔想：蘑菇多像雨伞啊！它就采了一只最大的顶在头顶上。6.（??）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（??）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（??）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（??）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（??）“砰”的一声，发令枪响了7. （　）河上还有一座小桥。??? （　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （　）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。?? （　）我的家乡在月亮湾。? （　）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。???（　）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。? 8. (? ?)我的家住在江南的一个小镇里。? ?(? ?)小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。§ (? ?)花香