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新媒体时代科普期刊的创新发展探索 　　摘 要 信息革命带来的新媒体繁荣对传统科普期刊造成了极大的冲击，表现为期刊发行量普遍大幅下滑，在此背景下科普期刊亟须转型发展，本文提出通过变读者为用户、开展全媒体出版、把握新营销方式等手段扭转颓势，但这种转型过程中也面临人才稀缺、素材匮乏、盈利模式单一、知识产权保护脱节等问题。 　　关键词 科普；期刊；新媒体；创新 　　中图分类号 G237.5 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）179-0075-02 　　科普期刊是面向普通公众，传播与普及自然科学知识的期刊，它是科技期刊的重要组成部分。据统计，我国科普期刊近500种[ 1 ]。科普期刊是科学普及的重要载体，对于弘扬科学精神，传播科学文化具有重要的作用，科普期刊的繁荣发展对于培养科技人才、促进科技创新也具有重要的现实意义。 　　1 新媒体对科普期刊的冲击 　　1.1 信息革命与新媒体 　　当前以数字化、网络化、智能化为标志的信息技术革命正在全球如火如荼地上演，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，互联网尤其是移动互联网不仅让信息做到了远距离、实时、多媒?w、双向交互的传输，并由此产生了很多全新的商业形态和业务模式，大大改变了世界经济、政治格局和人们的生活、思维方式。 　　信息技术革命中涌现出许多全新的媒体（新媒体），新媒体不同于以往广播、电视、图书、报纸等传统媒介形态，它是一种多媒体融合的产品形态，这种信息传播方式紧密依托计算机、互联网，融合了文字、图画、音频、视频等各种传播方式，极大程度上消解传统媒体之间的边界，带来跨媒介、跨产业融合的全球传播新格局。 　　有学者概括，新媒体具有数字化的信息处理方式、超文本的信息组织方式、超媒体的信息呈现方式、互动的信息获取方式和开放的信息形成方式五大特点[2]。正因为新媒体交互性和跨时空等这些特点，可以同受众建立紧密联系，公众对其具有极高的依赖度。毫无疑问，当代信息传播方式正由单向、平面、受制于时空的传统方式，向无处不在、无时不在的生态式、泛在式的“现代方式”转变。 　　1.2 传统科普期刊遭受重挫 　　我国改革开放后的10年是我国科普期刊的黄金时代，20世纪80年代末发行量超过10万册的科普期刊共有127种，占总数的85%以上，与今天形成鲜明对比的是当时综合性科普期刊发行量非常高，在发行量超过100万册的6种期刊中，综合性科普期刊占一半，如《科学与生活》最高期发量为174万册，《科学画报》为128万册。到了21世纪初，由于新媒体的冲击及读者阅读取向的变化，科普期刊尤其是综合性科普期刊发行量锐减，发行量上10万的已寥寥无几，大多是几万册勉强度日[ 1 ]。 　　发行量萎缩导致很多科普期刊为了生存，采取了种种措施，如改版，主要做法是由黑白改为彩色，增加美图量，使杂志显得时尚上档次。有改版成功的，如《中国国家地理》，充分借鉴美国国家地理杂志的经验，奉行“知识+美”的办刊理念，从默默无名的小刊变为时尚大刊。很多则没有这么幸运，甚至把自己改没了，彻底退出市场。不少科普期刊改头换面，向生活类、教辅类、游戏类等实用性专业科普期刊转变，还有的变成行业信息期刊甚至“学术期刊”，靠收版面费维持生计。 　　2 信息时代科普期刊的转型策略 　　2.1 变读者为用户 　　一直以来传统科普期刊习惯上都把读者定位为自己的受众。但在当今社会，表达个体存在，实现个体价值成为时代主流，公众需求呈现个性、丰富和多元，受众需求极难用过去那种大水漫灌式的传播来满足。事实上对新媒体而言，“受众”概念已不适用，利用新媒体开展科普，“用户中心论”将使科普中的“公众”角色发生巨大变化，从而改变现在的科普理念。传统科普方式是线性的居高临下的单向传播，现在已经逐步变成公众与科学共同体之间双向的交流互动。满足用户需求是新媒体首要任务，它们尽其所能为用户提供所需的各种服务与体验。因此，传统科普期刊应转变观念、视读者为用户，并努力为用户提供各种精细化服务。正如《中国国家地理》新媒体副总编辑雷永青所言[ 3 ]，新媒体的背后要有用户的概念，又要有大数据的支撑。互联网时代是一个“用户满足用户”时代，用户要参与到内容的产出，用户接收信息又要以个性化为中心，“说什么是什么，给什么要什么”的时代一去不复返了，阅读的个性化、智能化的时代真正到来了。 　　2.2 全媒体出版 　　就新形势发展来说，不断推进传统媒体与新兴媒体的深度融合才是出版业得以生存的王道，全媒体出版转型是走向媒介融合的必然阶段。全媒体出版是多元化的媒体传播方式，其目的在于“任何人在任何时间、任何地点、以任何方式获得任何内容”。期刊的全媒体出版一方面继续以传统方式出版纸质版本，另一方面则出版数字化版本，借助互联网，通过计算机、手机、手持移动终端（如iP