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《动物学》（Zoology） 学分：2.0 课时：36 课程性质：专业基础课 开课学期：双 内容简介 《动物学》是生物专业本科生的一门基础课，本课程主要介绍动物科学的基本原理与理论：生命多样性、动物的分类、动物的基本类群、动物体基本结构与机能、动物的生殖和发育、无脊椎动物、脊椎动物及动物的进化。通过本课程的学习使学生掌握动物科学的基本理论及当前发展状况，培养学生运用动物学知识的能力，为今后学习其它专业基础课、专业课有关内容打好基础。 一、各章节要点及授课时数 第一章 绪论（1学时） 本章主要介绍生物多样性,动物分类及动物界主要类群。 1.1生物多样性，生物分界及动物在生物中的位置。 1.2动物的分类：分类阶元，等级和命名 1.3动物界主要类群；单细胞与多细胞动物、两胚层与三胚层动物、原口动物与后口动物、无脊椎动物与脊椎动物的概念。 第二章 动物体的基本结构与机能（4学时） 本章主要介绍动物细胞结构与机能，动物四种基本组织、器官系统概念。 2.1细胞膜：分子结构，膜的物质运输功能 2.2细胞质：膜性结构细胞器与非膜性结构 2.3细胞核：染色质分子结构，染色体形态、类型、染色体组型 2.4细胞周期：分期、特点 2.5动物四种基本组织、器官和系统：组织、器官和系统的概念；四种组织结构特点、分布、种类和功能。 本章重点为：四种基本组织的特点，细胞膜的物质运输功能，染色质的分子结构。 第三章 动物的生殖和发育（3学时） 本章主要介绍有性生殖配子的发生及受精过程。以蛙早期胚胎发育为代表，了解脊椎动物胚胎发育经过的几个共同阶段及特点。 3.1动物的生殖：生殖的概念，无性生殖与有性生殖、雌雄同体与雌雄异体的概念。 3.1.1精子、卵子的形态与发生 3.1.2受精：受精过程及生物学意义 3.2动物的发育：个体发育（含胚前期、胚胎期和胚后期）与系统发育的概念。 3.2.1胚胎发育：卵裂、囊胚、原肠胚、神经胚及三胚层发育。 3.2.2胚后发育：直接发育、间接发育。 本章重点是生殖的概念与方式，胚后发育的几种方式；难点是胚胎发育各期顺序、变化和特点。 第四章 无脊椎动物（10学时） 本章主要介绍无脊椎动物中有关八个门动物的主要特点、代表动物、分纲、经济价值及与人类关系。 4.1原生动物门（Protozoa） 4.1.1原生动物门的主要特征：具有独立生理机能的单细胞动物。 4.1.2原生动物门的分纲：纤毛虫纲、鞭毛虫纲、肉足虫纲及孢子虫纲特点及种类 4.1.3自由生活的原生动物：草履虫、眼虫、大变形虫。 4.1.4寄生人体内两种原生动物：痢疾阿米巴、间日疟原虫 本节重点与难点是疟原虫的生活史及世代交替现象 4.2腔肠动物门（Coelenterata） 4.2.1腔肠动物门的主要特征：身体辐射对称的两胚层动物；腔肠动物是真正后生动物的开始 4.2.2腔肠动物门的分纲：水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲的各自特点及常见种类 4.3.3代表动物——水螅 本节重点是：腔肠动物是多细胞、两胚层动物，开始有细胞的分化，出现最原始的神经系统——神经网。难点是：辐射对称与两侧对称、水螅型与水母型概念及世代交替现象。 4.3扁形动物门(Platyhelminthes) 4.3.1扁形动物门的主要特征：身体两侧对称、背腹扁平无体腔三胚层动物。 4.3.2扁形动物门的分纲：涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲的特点与种类。 4.3.3寄生的概念：寄生和宿主，寄生虫的感染阶段及生活史，寄生虫的致病作用 4.4.4寄生人体的吸虫：华枝睾吸虫、姜片虫、日本血吸虫的形态、生活史、预防。 4.4.5猪肉绦虫：形态、生活史、预防。 本节重点：吸虫、绦虫的生活史；从扁形动物开始属三胚层动物，但仍未出现体腔和肛门，神经系统开始集中形成梯形神经系统，位于消化管腹面。难点：两侧对称在动物进化上的意义；寄生虫更换寄主的意义。 4.4原腔动物(Protocoelomata) 4.4.1原腔动物的主要特征：体细长线形，具有假体腔、肛门、三胚层动物。 4.4.2原腔动物的分门：线虫动物门、棘头动物门、线形动物门与轮虫动物门的特征及种类。 4.4.3寄生人体的几种线虫：人蛔虫、蛲虫、班氏丝虫的形态、生活史和预防措施。了解代 本节重点提示：原腔动物的主要特征；从线形动物开始出现假体腔，消化管后端出现肛门；雌雄异体异形；寄生线虫体表有一层原角质膜。 4.5环节动物门(Annelida) 4.5.1环节动物的主要特征：身体分节的真体腔动物，是高等无脊椎动物的开始。 4.5.2环节动物的分纲：多毛纲、寡毛纲和蛭纲的特点及种类。 4.5.3代表动物——环毛蚓的外形，内部构造，经济价值；了解水蛭的形态、生活习性。 本节重点是环节动物门的主要特征；同律分节、真体腔、闭管式循环、后肾管的概念，雌雄