2017山西中考物理复习第14、15课.pptVIP

触电急救措施 如果发生触电事故，千万不要用手去拉触电的同伴，要立即__________，必要时应该对触电者进行人工呼吸，同时尽快通知医务人员抢救 安全用电原则 不接触低压带电体，不靠近高压带电体； 　更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关； 　不弄湿电器，不损坏绝缘层； 　保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及 时更换 切断电源 类型一　电能及其测量 例1 如图19－1所示是某家庭用的电能表某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/(kW·h)计算，他家本月应缴纳电费________元，他家同时使用的用电器总功率不得超过________W；若电能表在10 min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为______ kW·h。 41 2 200 0.1 例2 [2009·安徽]以下说法正确的是 （ ） A．使用天平时，调节横梁平衡后，在称量的过程中也可以调节平衡螺母. B．滑动变阻器铭牌上的电阻值是指滑动变阻器连入电路部分的电阻大小. C．电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表. D．使用测电笔(也称试电笔)辨别火线时，手不能接触测电笔上的导体. C 类型二　电功率及其计算 例3 []小灯泡L的额定电压为6V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图，由图可知当L正常发光时，通过其灯丝的电流是 A，通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡消耗的实际功率为 W。 0.6 1.5 例4 []小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是 （ ） A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 D 计算电功率的思路 对于纯电阻电路，只要知道了U、I、R这三个物理量中的任何两个，都可求得电功率，在计算时先看U、I、R中是否有已知量，然后再考虑另外两个物理量计算哪个更为方便。特别需要注意电功率会随加在用电器两端的电压而改变，不要“前后不分”。在不考虑温度的影响时，当电路两端的电压改变时可认为电阻的大小不变，所以求解实际功率往往遵循如下思路： ①根据额定状态求出电阻； ②根据欧姆定律求出所给情况下的电流或电压； ③根据电功率的相关公式进行计算。 电路计算题的一般思路 (1)“四个弄清”： ①用电器的连接方式； ②各电表的测量对象； ③滑动变阻器接入电路的部分； ④题中的已知条件和提供的物理过程。 (2)画电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号。 (3)电路分析：寻找已知量与未知量的关系，抓住电路中的不变量，例如，电源电压恒定，定值电阻阻值不变。 (4)根据串、并联电路特点，欧姆定律，电功率的计算公式列方程求解。 类型三　伏安法测电功率 例14 要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3V)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干 （1）请用笔画线将图a中的电路连接完整。 如图所示 * * * * 第18课时 电功率及家庭用电 2017山西中考物理复习 课 标 要 求 对相关知识的水平要求 考试要求 1.知道电功和电能，并能结合生活、生产中的实例进行说明；能运用关系式W＝UIt进行简单的计算 B 2.理解“测量小灯泡电功率”实验的原理；能对“测量小灯泡电功率”实验的过程作出正确的说明，并能得出正确的结论等 B(会) 3.理解电功率的意义，并能运用关系式P＝UI进行简单的计算；能说明电流的热效应，并能运用焦耳定律及其关系式Q=I2Rt进行判断和简单的计算 B 4.能举例说明用电器的额定功率和实际功率的物理意义 A 5. 知道家庭电路的基本结构，知道一般的安全用电常识 A 近几 年山 西省 中考 考查 情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2012 选择题 0.75分 较难题 动态电路中电能变化 探究 4 中等 影响电热因素 计算 3 难 根据P=UI计算电流和W=Pt计算电能 2013