重复与对比写作赋型思维操作模型.doc

重复与对比：写作赋形思维操作模型 四川/马正平 一、什么是写作“赋形思维”？ 所谓“赋形思维”，就是写作者对自己所要写的文章的主题、主意（思想、情感、氛围、性格、特征、信息）的渲染化、造势化、清晰化写作行为中所运用的思维操作技术。 赋形思维这种渲染化、造势化、清晰化写作行为，不是对文章主意的空洞直说，而是要通过若干能表达主意的材料，并将其组成文章结构，形成文章。这样，文章的主意就赋于文章的材料、结构、语言、文体上去了。这样，赋形思维的过程就是一个将主意变成材料、变成结构、变成文体的过程。赋形思维的这个过程，就是维果茨基所讲的“形式架空内容”的艺术思维的过程，将“主题结构化”。同样，赋形思维的过程，也是一个将“结构主题化”的过程，这就是另一西方学者所讲的：“让形式模糊化”。让材料、结构、文体浸透主题，读者在文章中看不到结构、形式，只感受到是文章的主题、主意。这是文章写作的最高境界。  文章写作为什么必须进行赋形思维呢？近代写作理论家刘永济先生认为：“盖人情物象，往往深迹幽香，必非常言能应其妙，故赖有敷设之功，亦为玉者必须琢磨之益，绘画者端在渲染之能，径情直言，未可谓之文也。”其实，写作之所以需要进行赋形思维，最根本的原因是形成文章主意的秩序，让读者产生强烈主题、主意的感觉、感受、印象，从而征服读者，实现自己的写作意图和文章功能。 因此，写作过程中，赋形思维既是写作行为的起点，也是写作行为的最终的目标和理想，因为写作的过程就是对写作主题、立意彻底的赋形而已。 二、写作赋形思维的操作模型 （一）“重复”与“对比”是写作赋形思维的基本操作模型 所谓思维操作模型、基本原理、操作技术，就是每一个人的文章写作，他们的每一篇文章写作，都必须时时处处遵循的原则。它既是写作赋形思维的基本原理，也是写作赋形思维的基本技术。因此，对此必须予以高度的注意，它是写作课中必须学会的最一般的写作基本技术、能力。 所谓“重复”的赋形思维操作模型，就是指主题展开（材料生成、结构生成、起草行文）的写作过程中，选择那些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相同、相似、相近的文章因素（文章材料、结构单元、段落、语段、句子、词汇）进行谋篇、结构、构段、造语、行文，以增强（渲染）文章的感染力、说服力、说明性程度。这种思维操作的习惯，就是“重复”性赋形思维操作模型。“重复”性赋形思维操作模型是文章写作最为必要的基本的主要的普遍的写作思维技术、能力。 所谓“对比”的赋形思维操作模型，就是指主题展开（材料生成、结构生成、起草行文）的写作过程中，选择哪些和自己的写作主题、文章立意的主题信息、性质、意思、情调相反、相对、相背的文章因素（文章材料、结构单元、段落、语段、句子、词汇）进行谋篇、结构、构段、造语、行文，以增强（反衬）文章的感染力、说服力、说明力的清晰度，即反差。这种思维操作的习惯，就是“对比”性赋形思维操作模型。“对比”性赋形思维操作模型是文章写作中辅助的次要的修饰的写作思维技术、能力。因此，一篇文章可以没有对比性的写作赋形思维操作，但绝对不可以没有重复性的写作赋形思维操作。 无论“重复”性还是“对比”性写作赋形思维技术，就其本质上都是一种广义的修辞性艺术性的思维行为。其目的是对文章主题的展开，是对文章主题感觉的强化。而“强化”正是所有艺术，所有文章的写作的最终的写作目的。“重复”和“对比”既可作为宏观的谋篇布局结构的思维操作模型、技术，也可以作为中观的中间部分的结构构成的思维操作模型，还可以作为微观段落、语段、句子结构的思维操作模型、技术。 一般情况下，“重复”和“对比”这两种写作赋形思维模型在文章写作中常常是结合起来运用的。这方面的经典之作应算马致远的《天净沙》： 枯藤、老树、昏鸦， 小桥、流水、人家， 古道、西风、瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 在这首元曲小令中，几乎找不到西方所说的语法结构，语篇逻辑，但是，她的确是中国古代诗歌中的千古绝唱。其中的奥秘，不是别的，正是对“重复”与“对比”的赋形思维模型的精彩运用。 第一句用三个孤立无援的情调相同而形象不同的艺术意象———“枯藤、老树、昏鸦”，渲染出了一种浓郁的绝望死寂的生命感受。然后，采用“对比”的赋形思维模型的思维操作，将一幅明快、清新、温暖的情调意象、图画———小桥、流水、人家———送到你的眼前，使人产生强烈的反衬对比的审美感受，使前者的情调更加孤寂。而在属于“对比”的这第二句中，仍然是运用“重复”的赋形思维操作模型，这样使