26.郑振铎《猫》课件.ppt

解释下列词语： 怂恿： 怅然： 蜷伏： 悲楚： 惩戒： 妄下断语： 提心吊胆：? 畏罪潜逃： 1.花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。 赏析：作者用比喻的修辞手法生动形象地写出了小猫的形态，“滚来滚去”用词准确，与“白雪球”相照应，更显出猫的活泼可爱。 猫 郑振铎 1.了解三只猫的不同外貌、性情及在家中的地位。 ?? 2.体会文章的写作方法及其蕴含的人生哲理。 ?? ?3.形成公平公正、善待生命的情感价值观。 写作背景： 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。 新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。 他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 污涩（ ）相称（ ）红绫（ ） 怂恿（ ） 一缕（ ） 怅（ ）然 蜷（ ）伏 惩（ ）戒 妄（ ）下断语 婢（ ）女 sè chèn líng sǒng yǒng lǚ quán chàng chéng bì wàng 鼓动别人去做某事，表贬义。 不愉快的样子。 弯着身体卧倒。 悲伤。 惩罚。 胡乱下结论。 形容十分担心害怕。 犯了罪怕受制裁，偷偷地逃跑。 二、整体感知: 2.从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。 速读课文，思考：1.课文写了什么内容？ 课文写了作者家中养了三次猫，第一次猫死了，第二次猫被人偷走了，第三次被作者冤枉而死。 来 历 外 貌 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一次： 花白猫 （1—2） 第二次： 小黄猫 （3—14） 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 第三次： 丑猫 （15—34） 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看， 又很瘦，烧脱了好几 块毛之后，样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它。 被我 打伤 致死 更难过 得多。 永不养 猫。 2.我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。 赏析：直接抒发愉悦之情，“微笑着消耗过一两个小时”，说明作者花费时间之长，对小猫的喜爱之情溢于言表。 3.它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。 赏析：运用动作描写，生动地写出猫的可爱、活泼，表达了对它的喜爱及与它玩耍时的乐趣。 芙蓉鸟被害案 案发现场情况： 1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。 2.果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久 犯罪嫌疑人： 丑猫 犯罪嫌疑人作案的可能性： 1.案发前的表现： 那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2.案发后的表现： 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。 六、案件定性： 冤 案 七、案件反思： (一)在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读） (二)在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？ 五、案件真凶：一只黑猫 30.我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！　　31.我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？　　32.两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。　　33.我永无改正我的过失的机会了！　　34.自此，我家永不养猫。 思考： 凡事不能单凭印象， 主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、?要仁爱，要同情弱小者。 1.为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫