26期末家长会.ppt

1、重视每次试卷和作业当中对孩子的评价，非常重要。 2、重视数学书中每道练习题让孩子学懂学透。 3、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。 4、重视每天五道计算题的练习，每天的五道题都会有时间的记载，有小组长批阅的痕迹和评语。每天翻翻孩子的口算本看看是否做完。 5、书写认真，及时纠错。请家长在孩子晚上写作业时，能叮嘱孩子把前面作业中的错题改完再做下一次作业。关于改错，在错题旁写改错，不能擦了再写。 重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。 在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。 注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。 需要家长配合完成的一个重要的学习任务 请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背、对口令，乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要，学不好将会影响到下学期学习笔算除法的学习。 6、狠抓计算和口算。 7、每学期都要准备一个厚厚的口算本。 8、重视做口算册的计算速度和正确率。 9、给孩子辅导作业时尽量用孩子能够听得懂的方式引导孩子，留给孩子足够的思考空间，不要误导学生。 10.在指导时遇到自己拿不准的题时可以求助。（QQ，打电话等） 11.让你我每次的沟通是有效的，要想老师肯定关注您的孩子，您的孩子必须优秀，要有肯定的依据。 12、养成自己检查作业的好习惯，按照检查要点，自己检查出错题加分，家长检查出错题，同类型的题再做五道，慢慢就会好起来的。 13、你花了多少心思在孩子身上孩子就会回报你多少，这是一定的。您在家的关注情况，在孩子身上体现是非常明显的。有能力的家长可以多检查孩子作业的对错，不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成，实在不会的家长请看看孩子的书写是否工整。 14、在指导作业时有疑问觉得孩子没学好的环节可以写在当天的作业下面这也是与老师沟通的一种方式。 15、我们家长在指导作业和孩子做作业时的一些误区： 例如：加减混合运算出现的问题 85－（40－33）＝78 4 0 － 3 3 7 8 5 － 7 7 8 . . 36＋28＋17＝ 65－25－21＝ 竖式计算 3 6 ＋2 8 6 4 ＋1 7 8 1 81 19 6 5 －2 5 4 0 －2 1 1 9 看图填写合适的数和运算符号 3 － 5 2 13 3 ＋ 4 1 13 乘加乘减要注意的问题 在运动会上排队，如果每行站6人棵，还要差2人才能站满7行。一共有多少人？ 答：一共有40人。 比7个6少2 7×6 -2 = 40 （人） 42 找到已知信息的数据答题 例如： 1、一瓶可乐是3元，小明有20元钱买6瓶可乐，够吗？ 3X6=18（元） 18?20 答：够了。（必须要比大小） 2.一个人一天喝7杯水，一个星期喝几杯水？ （一个星期=7天） 小明和他的4个好朋友去植树，每人植了5棵，一共植了多少棵树？ 4+1=5（人） 5X5=25（棵）  各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。  1.对孩子有良好的期望。 2.培养孩子的责任感。 3.给孩子做决策和解决问题的机会。 4.鼓励和表扬孩子。 5.帮助孩子接纳自己。 6.让孩子更多的体验到成功感。 鼓励孩子，增进自信 故事分享 从“多动症”到“清华生” 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈