28、岳飞.ppt

3、一词多义 之 ①饰名姝遗之（代岳飞）　 　　②尝问用兵之术（助词，的）　 　③皆重铠以习之　（代训练内容） 　④飞何功之有（宾语前置的标志，不译）　 　 以　①善以少击众（介词，拿，用。） ②立斩以徇（连词，表目的，可译为“来”。） 4 ．??词类活用 　　 ①皆重铠以习之（名词用作动词，穿沉重的铠甲） ②东南民力竭矣（竭，形容词作动词，原意是尽，这里译为“用尽”） ③卒夜宿（名词作状语，在夜里） ④好贤礼士 （名词用作动词，以礼相待） 　 五、分析课文内容 1、课文从哪三个方面写了岳飞的品格？ 明确：一、从“飞事亲至孝”至“天下太平矣”：写岳飞至孝至忠； 二、从“师每休舍”至“阙一不可”：写岳飞治军有方，军队所向披靡 ； 三、从“每调军食”至“何功之有”：写岳飞关心百姓和将士的疾苦。 第一层和第三层写得较简略，第二层是详写，是重点。 2、从哪里看出岳飞的“孝”？从哪里看出岳飞的“忠”？写法有什么区别？ 明确：“孝”：“飞事亲 至孝，家无姬侍”（一句带过，属略写）。“忠”：记叙了两件事。“不受名姝”可见岳飞不存私心；“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”两个“不”表现岳飞一心忠君事国（写得具体，属详写） 3、讨论岳飞的话“仁，信，智，勇，严，阙一不可”在文中的作用？ 明确： 概括了第二层岳飞的治军之术。 4、治军效果如何？ 明确： “撼山易，撼岳家军难。”用敌人的话从侧面表现岳飞治军有方。 5、岳飞对人民的态度如何？ 明确：“东南民力竭矣!”表现他关心人民疾苦。 6、概括岳飞的精神品质。 明确： A.严：冻死不拆屋，饿死不掳掠。 B.信：有颁犒均分，秋毫无所犯。 C.仁：卒疾亲调药，将亡育其孤。 D.勇：善以少击众，岳家军难撼。 E.智：谋定而后战，猝遇敌不动 六、艺术特色 （1）详略相结合； （2）正面描写和侧面描写相结合； （3）通过语言描写来写人物。 岳飞说的五句话：反映了人物的高贵品质，也是文章的枢纽句。第一句体现他忠君，第二句体现他爱国，第三句表现他治军有方，第四句体现他爱民，第五句又表现他谦逊。 满江红 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 这是一首传诵千古的名词，表现出词人以国家存亡为己任的耿耿忠心。在历次民族危亡中，都给人以巨大鼓舞。这首词以义愤填膺的肖像描写开篇，极力展现对北宋灭亡的愤怒。“潇潇雨歇”，壮中寓悲；“三十功名”，回顾自己的战斗生涯；“八千里路”展现自己战斗历程。“莫等闲”三句是对未来的期许，激越悲壮。接下来直陈丧国之痛。“驾长车”数句，表达报仇雪耻的决心。“壮志”“笑谈”一联，运用夸张手法，表示对入侵者彻底战而胜之的信心与豪情，词语之间可听金鼓之鸣，可闻血腥之气，显示出一代英雄的精神风貌。结尾三句，是为前几句作结，也是前几句合乎逻辑的发展与结局，是“壮志”与“笑谈”的余韵。英烈气概烁人，读之令人奋起。 《小重山》赏析 昨夜寒蛩不住鸣，惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行，人悄悄，帘外月胧明。 白首为功名，旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？　 岳飞的“功名”有特定的含义，那就是率军北伐，直捣黄龙，统一南北。这一抱负日夜难忘，魂牵梦萦。三更梦醒，“千里”江山犹在眼前。“独自绕阶”之时，外界是“人悄悄”，词人则是心潮起伏。这种“功名”心阻止词人归隐“旧山松竹”，国难未平，何以为家？这是一个英雄的胸怀。可恨的是现实中阻力重重，少有“知音”。悲凉的语调里，含蓄展露了抗金志士的心胸与愤慨。 岳飞是南宋著名的抗金将领，为奸臣和昏君所害，死后封为“鄂王”；立岳庙 。 1136年因朝廷不供军粮，岳飞收复山河功败垂成，壮志难酬，填《满江红 》抒怀： 人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，造象为双手反剪面，向岳坟跪着，墓阙上悬联： 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 岳母刺字 一、关于作者 毕沅（1730～1797）字秋帆，因从沈德潜学于灵岩山，自号灵岩山人。镇洋（今江苏太仓）人。清代经史学家，文学家。乾隆二十五年（1760）进士，廷试第一，状元及第，授翰林院编修。乾隆五十年（1785）累官至河南巡抚，第二年擢湖广总督。嘉庆元年（1796）赏轻车都尉世袭。病逝后，赠太子