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知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 ——培根 第29课 湖心亭看雪 R 八年级上册 作者简介 张岱(1597—1679),山阴（今浙江绍兴）人，字宗子、石公，号陶庵，蝶庵居士，散文作家，作品风格擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，文笔清新活泼，趣味盎然，他的代表作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《石匮书》。 写作背景 　　　张岱出身于仕宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后。书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。其著书旨趣及以“梦”名书之由。我们读《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》，在欣赏其雅洁优美的散文形象的同时，常常感到有一层梦幻般的轻纱笼罩其上，使意境显得深杳而朦胧。这是历史投下的阴影，它反映了这位明末遗民作家的思想弱点，也赋予了他的文风以特有的色彩。 相关常识 关于湖心亭： 湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 拏（ ） 更定（ ）　 毳衣（ ） 雾凇（ ）　 　沆砀（ ） 一芥（ ） 崇祯( ) 铺毡( ) 喃喃（ ） 更有此人( ) 强饮( ) 字词注音 ná ɡēnɡ cuì sōnɡ hànɡ dànɡ jiè chónɡ zhēn zhān nán ɡènɡ qiǎnɡ 古今异义 1.余住西湖 （古义：我 今义：剩下） 2.余强饮三大白而别 （古义：竭力，尽力 今义：勉强） 3.余强饮三大白而别 （古义：酒杯 今义：常用为跟“黑”相对的颜色） 白 大 余强饮三大白而别 上下一白 （白色） （酒杯） 大喜曰 余强饮三大白而别 （副词，非常） （形容词，跟“小”相对） 一字多义 一 绝 长堤一痕 上下一白 （副词，全） （数词，一） 湖中人鸟声俱绝 佛印绝类弥勒 （消失） （极） 一词多义 词类活用 1.大雪三日 （名词作动词，下雪） 2.拥毳衣炉火 （名词作动词，“带着火炉”） 3.客此 （名词作动词，“客居”） 文言句式 　 判断句： 　是金陵人（“是”表判断） 　省略句： 　见余，大喜曰（省略了主语“两人”） 课文朗读 1.找出记叙的要素。 时间 地点 人物 事件 崇祯五年十二月，大雪三日的更定时分 西湖湖心亭 作者、两个金陵人（舟子、小童） 看雪 2.记叙看雪的背景、时间、天气有何作用？ 写不一般的纪年方法、不一般的时间、不一般的天气，都是突出“独”字。“独”，不仅强调数量（只有自己一人），更写出了作者与众不同的心态与情趣。 充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随波逐流事物生活方式。 3.作者在湖上看到了怎样的雪景？ （1）“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。” （2）“为长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。” 品读课文 1.作者是如何评价张岱的？ “莫说相公痴，更有痴似相公者！” 2.文中哪些地方让你看出“相公痴”？ （1）“是日更定”——说明时间早。 （2）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”——说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的“痴”。 “湖中人鸟声俱绝” 听觉 写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了。突出大雪的威严。 “独往湖心亭看雪” 说明张岱是独自一人挑在这么冷的天去看雪，这么冷的天凌晨去湖心亭看雪的，可见他的“痴”，表现出他不为严寒的雅兴和超凡脱俗的情趣。 反映文人雅士的清高孤傲。 文中还有一句话可以表现他的故 国之思？找一找是哪句？如何体现的？ “崇祯五年十二月”，纪年的方法多种，如年号纪年，干支纪年、公元纪年等，当时已是清朝，他偏偏选用明朝的年号来纪年，就说明他身在清朝却还念念不忘明朝。 作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何? （1）惊喜、愉悦 （2）惆怅、伤感 品析美景 “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已” 　　“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，宛如中国