30、《寓言四则》ppt课件--福建省.ppt

智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 自主学习： 参考注释，理解大意，然后复述故事。 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 * “教学相长”，其实只有教师和学生共同努力才能达到知识的“共同富裕”。 谢辉斌 教学目标： 1、朗诵并复述故事。 2、探讨故事寓意。 寓言 赫耳墨斯和雕像者 一、简介 1、《伊索寓言》； 2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神 宙斯 赫耳墨斯 赫拉 月神：阿尔忒弥斯 雅典娜 二、分析情节、概括寓意 《赫耳墨斯和雕像者 》 赫耳墨斯 想——问——笑问 想——问——？ 爱慕虚荣 《蚊子和狮子》 蚊子：冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘 骄兵必败 拓展思维： 1、续编寓言故事。 a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？ ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 2、自编寓言故事： 嘴和眼睛的对话； （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） 树和斧子； 画笔和颜料； 蜜蜂与花朵； 猫和老鼠； ?????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? ???????????????????? 烟囱和浓烟； 韩非：约前280－前233年，战国末期法家主要代表人家。出身韩国贵族，与李斯同是荀况的学生。他认为历史是向前发展的，应按照现实进行政治改革，不能遵循古代传统。主张建立君主专制中央集权的封建国家，国家必须制订严密的法令，君臣必须依据法令进行治理。韩非这些思想和主张为秦始皇所采纳，对秦统一六国，建立专制主义中央集权的国家起了重大作用。其著作有《韩非子》。 回答问题宋人家被盗的事出有因吗？（用原文语句回答） 宋有富人，天雨墙坏。 回答问题2 在宋人家被盗前，可有人向他提出有关建议？ 其子； 其邻人之父亦云。 被盗后，宋人对两人有何不同的态度？ 智其子而疑其邻。 你认为“不筑，必将有盗”这个建议正确吗？ 宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？ 宋人与儿子的关系自然比与他邻居的关系要亲近。既然要相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。 一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理，从而给人以丰富的启示。那么本篇寓言要告诉我们什么道理呢（或者说，读罢本文，你有何感受）？ 不可以感情的亲疏来对人或事作主观上的判断，而且这样的判断往往也是错误的！ 与人为善。不要凭感情无端猜疑他人，因为感情影响公正是因为有私心，如果能做到公正无私，便 不会被感情所左右而影响对事物的客观认识。 积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。 消极方面:：要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。 寓意归纳 没有真凭实据就怀疑邻家老人？凡是都要讲求证据，如果人人都像富人般，带着感情亲疏地去判断事情，那么就会有很多冤假错案了，世界也就没有什么公平与不公平了。 感情具有主观性，对不同的人和事物的心里感受也会有所不同。对自己的亲人或朋友总会显得关切和喜爱，对美好的事物总会有愉悦的感受；对坏人恶人总会憎恨和厌恶，对丑陋的东西总感到不愉快。感情具有两面性，感情亲疏对认识具有积极的一面，如“情人眼里出西施”，感情引发审美意识等。感情亲疏对认识又具有消极的一面，如现实中的任人惟亲，以亲疏关系判断是非等。 “智子疑邻”引发杀人命案 家长