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第 卷 第 期 顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺顺德 Vo l. 11 No. 4
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2013 年 10 月 Journal of Shunde Polytechnic Oct. 2013
高职教育研究
卓越计划下高等技术院校
大学生技术素养现状调查及建议
———以上海电机学院为例
冯 雯雯 1 , 赵 璞 2
(1. 上海电机学院 电气学院 , 上海 201306 ;
2. 华 东师范大学 教育科学研究院职业教育与成人教育研究所 , 上海 200062 )
摘 要 : 卓越工程师计划的提出 , 对高等技术院校大学生的技术素养提出了新的更高要
求 。 在理清应用型工程师技术素养内涵及意义的基础上 , 基于对上海电机学院学生技术
素养现状的调查 , 提出了提高技术院校大学生技术素养的对策和建议 。
关键词 : 卓越计划 ; 高等技术院校 ; 技术素养
中图分类号 : 文献标志码 : 文章编号 : ( )
G712 A 1672-6138 2013 04-0048-04
DOI : 10.3969/j.issn.1672-6138.2013.04.012
2010 年开始实施的“卓越工程师培养计划” 程技术人才。
(以下简称“卓越计划”), 对于以培养本科层次的现 “卓越计划” 中提出了工程师培养的“通用标
场工程师为目标的高等技术院校来说, 是一个人才 准”, 指的是国家对各行各业、 各种类型卓越工程师
培养对接社会需求的有利契机。 同时也对高等技术 培养从宏观上提出的基本质量要求, 它是行业制定各
[2]
院校提出了新的更高要求。 本文从卓越工程师培养 个专业卓越工程师培养标准的依据和基础 。 解读本
计划对本科层次现场工程师技术素养的要求出发, 科应用型
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