第五课 财富之源 演示文稿.ppt

第五课 财富之源 认识财富之源 民间有句谚语：“金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。”从这句话中我们可以感受到金钱的重要。 你想不想做个有钱人？你认为获取财富的途径都有哪些？ 个案探究一： 阅读教科书第29页的寓言故事，说说故事中所说的“财宝”指的是什么。富裕的农民为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子，却要引导儿子学会劳动？ ★1、劳动是创造财富的基础 （选择） 2、勤劳的重要性： ①辛勤的劳动是创造财富的基础 ②勤劳是中华民族的传统美德 ③改革开放后，广大人民群众靠它脱贫致富，走上小康之路。 阅读教科书第31页的两篇材料并讨论交流：这两个故事中的主人公犹太人和周妈妈都靠什么创造了财富？他们获得财富的过程说明了什么？ 个案探究二： 3、财富源自智慧 与开拓进取的精神 个案探究三： 阅读教材p33方框材料，思考问题：材料说明了什么？ 材料说明了，科学技术也可以创造财富， 科技是创造财富的重要途径 个案探究三： 邓小平同志说“科学技术是第一生产力”。江泽民同志在 庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”事实证明，哪个国家的科学技术领先，哪个国家就具有先进的生产力；谁掌握了先进的科学技术，谁就获得了先进的生产力，就能创造更多的财富。 问题：你是如何理解科学技术是第一生产力的？（为什么说科技创造财富？（科学技术有哪些作用）（阅读33页） 袁隆平院士 以占世界7%的土地，养活了占世界22%的人口。 事实说明了什么？ ①科学技术是第一生产力。 ②科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志 ③科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。 ④现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径 ▲4、你是如何理解科学技术是第一生产力的？ （为什么说科技创造财富？ 或科学技术有哪些作用） ★5、创造财富的源泉有哪些？ 劳动、资本、智慧与开拓精神、科学技术、管理 劳动可以创造财富，科学技术可以创造财富，智慧与开拓精神也是创造财富的源泉。除了上述以外，还有哪些因素可以创造财富？ 6、为什么要让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ 1、有利于促进生产力的解放和发展，使社会财富大量增加，让人民尽快富裕起来。 2、是实现全面建设小康社会目标的保障。 ★7、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（提示：阅读35页内容） 1、首先，要完善社会主义的基本经济制度 2、其次，要建立健全合理的收入分配制度 ★8、基本经济制度——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 思考：1、经济制度由什么决定的？ 由我国的社会主义性质、社会主义初级阶段的国情决定 2、为什么要坚持这个基本经济制度？ 多种所有制经济 共同发展 （主 体） （社会主义市场经济的重要组成部分） 公有制经济 国有经济 （是国民经济的主导力量） 集体经济 混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 外资经济 我国现阶段基本经济制度 多种分配方式并存 (按生产要素分配） 如：劳动、资本、技术、管理 （主 体） 按劳分配 我国现阶段基本分配制度 ★9、分配制度——以按劳分配为主体，多 种分配方式并存