第六讲 学习比喻、拟人.ppt

点点积累、启迪智慧 1、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。 2、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏； 春天是出生的婴儿，娇小可爱。 3、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。您——老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱！ “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 * 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的 。flv ——学习比喻、拟人 比喻：也叫“打比方”。就是把一种事物比作另一种事物。比喻将内容写的具体形象。 例子：1、太阳像个红球，慢慢地升起来。 常用的比喻词有：像、好像、好似、仿佛、似的…… 强调：两种事物必须是不同的事物，不能是同一种事物 (如：小明长得像他爸爸） 2、老师是辛勤的园丁。 长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在山群之间。 长城犹如中华民族的脊梁。 用一、两句话把你看到的、想到的景色用比喻句和同桌交流。 金黄的向日葵, 像俊俏的小姑娘露出了灿烂的笑脸。 红红的石榴像个红灯笼高高的挂在枝头上。 拟人：把物当作人来写，也就是赋予人的思想、动作、语言等，使句子生动、形象、活动。 辨别比喻和拟人： 比较两个句子，说说它们分别用了什么修辞方法。 A、星星一闪一闪的，像孩子们的眼睛。（ ） B、星星眨着眼睛。（ ） 区别： 比喻的重点在“打比方”，它突出的是两个事物的相似点。 拟人的重点在“当作”，它直接把物当人来描述。 注意：拟人句中不能有“人”出现，否则就变成了比喻句。 1、小鸟在枝头上唱歌。 2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 3、蟋蟀在平台上弹琴。 用一、两句话把你看到的、想到的画面用拟人句和同桌交流。 草莓害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。 春风吹醒了大地，也吹醒了蒲公英，它迫不及待地钻出地面，睁开眼睛，欣赏外面多彩的世界。 排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列在一起，借以增强语气，说明道理，加深感情。 例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 下列句子运用什么修辞手法 1、水龙头伤心地流着眼泪。（ ） 2、鹅毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来。（ ） 3、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（ 　） 4、泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。（???? ） 5、水渐渐窜上来，放肆的舔着人们的腰。（ ） 6、山上的树木、瀑布、良田又苏醒了，人们重新过上了幸福的生活。???????????????????? ?????????????????????????（????? ） 7、时间就是生命，时间就是财富，时间就是力量。（????? ）??? 8、远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。（ ） ?????? 拟人 比喻 排比 比喻 拟人 拟人 排比 比喻 仿写句子 读——了解句子大意 找——找出修辞手法 想——想想自己怎样表达（表述的语言要美、要合适、要能打动别人） 写——尝试写出相应修辞手法的句子 读——读中检查是否合适 希希神笔，争当第一 1、一棵小榕树就像一把撑开了的绿绒大伞。 仿写：????? ?????????????????????????????????????????????????????????? 2、可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受这园中这一片宁静。 仿写：?????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、清清的溪水，照着蓝