第十五课 呵护那一点点光 课件.ppt

第十五课 呵护那一点点光 第二课时 深入学习课文 一、前提测评 选择你自己最喜欢的，感触最深的段落，请大声的、有感情的朗读出来。 四、 精讲课文 五.归纳课文 六.情感教育 父母是孩子最好的老师，日常生活中，你能发现他们对你的爱心和教育吗？ * 热比娅·艾合买提 六年级（1）班 1.复习本课重点词语： 呵护、熏陶、扑灭、湿润、圣洁、疯、一尘不染、无微不至 请大家看看下面的一段广告视频，说说你们的感受？ 二、导入新课 听听哪位同学朗读最有感情、声音最好听呢？ 三、朗读课文 （一）第一、二自然段：母亲引导孩子爱弱小的蚂蚁 1. 默读这两个自然段，思考一下两个问题： （1）母亲为什么鼓励孩子去关爱蚂蚁？ （2）第二自然段最后一句话“母亲一脸欣喜”，母亲为什么“一脸欣喜”？ 2.知识点：第二自然段中出现的两个词，请注音并组词。 趴（ ）（ ） 爬（ ）（ ） 3.请哪位勇敢的同学讲述这个母亲引导孩子爱弱小的蚂蚁的小故事呢？ （二）第三、四、五自然段：母亲用讲故事的方法，教育孩子不再乱扔果皮。 1.默读这三个段落，思考以下两个问题： （1）见孩子扔香蕉皮，妈妈是怎么做的？ （2）妈妈讲的故事使孩子懂得了什么道理？ 2.知识点：请解释下列两个词并造句： （1）熏陶—— （2）一尘不染—— 请填写量词： 一（ ）女孩 一（ ）蝴蝶 一（ ）城市 3.哪位同学给大家讲述一下，母亲给儿子讲的那个感人的故事？ （三）第六自然段：母亲在不挫伤孩子积极性的前提下，帮助孩子确立守时的习惯。 1.默读第三自然段，思考一下问题： （1）孩子上学为什么总是迟到？ （2）妈妈用什么方式教育孩子的？ 2.知识点：请用一下句型造句 （1）……时候….. （2）……所以……. （3）……着…..着…..，就… 3.哪位同学给我们讲述母亲教育孩子守时的小故事？ （四）最后自然段：要呵护孩子的那一点点光 1.默读最后自然段，思考一下问题： 文中所讲的“那一点点光”是指什么？为什么父母应该呵护它？ 2.知识点： （1）最后自然段内有一组同义词和反义词，请找找看？谁找的最快？ （2）请用解释下面的词语并造句 无微不至—— 通过三件小事，说明母亲用不同的教育方式启发、引导孩子，发现并保护孩子的优点，帮助孩子健康成长。 *