第十四课--植树的牧羊人2016秋人教版部编版_图文.ppt

学习目标： 1．了解作者，积累词语。 2．把握文章的层次结构。 3．感悟牧羊人创造的奇迹的意义。 14·植树的牧羊人 一·复习上节课内容 三·课堂预习检查 慷慨 废墟 坍塌 呼啸 溜达 琢磨 微薄 酬劳 水渠 刨根问底 1.课文按时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，完成下表。 四·课堂讲授 再见牧羊人 最后一次相间 身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地种树，依然沉默不语。 八十七岁；住在自己凭一己之力建成的乡间。 景象完全改观了，甚至连空气也不一样了；整个乡间散发出健康与富裕的光芒；人们搬了回来，处处呈现着幸福与安适的面貌。 乡景依旧如昔，但已萌发生机；树木已然成片，蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的水流；各种草木开始复现。 牧羊人的情况 高原的情况 初遇牧羊人 一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信、意志果断；生活一丝不苟。 毫无生趣；村落都成了废墟；环境恶劣。 写作特点 对比手法 对比主要表现在我与牧羊人三次见面所见到的高原上的巨大变化，由寸草不生，奇旱无比，荒无人烟到绿树成荫，溪水潺潺，生机勃勃的对比，不难看出老人的巨大贡献，突出了牧羊人顽强的意志，坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神。 2.理解形象. 文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象？请从文中找出相关语句，并进行概括。 （1）想真正了解一个人，要长期观察他所做的事，如果他慷慨无私不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人(第一段) 明确：慷慨无私，默默奉献，不求回报 (2)．他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人。 明确：自信，果断。 (3)．他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。 明确：积极生活，爱整洁。 （4）他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的人，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。 明确：充满自信、意志果断  （5）战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直在种树。明确：心无旁骛 （6）更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。 明确：有毅力、有爱心 （7）这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。 明确：身体力行、慷慨无私 …… 所以，牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。 言 1.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。 （1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。 写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。 （2）在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万颗树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为什么想不到的原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。 （下面句子中加点的数词，有什么作用？） 过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。 六·小结 。 概括本文讲述了一个怎样的故事。 文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山高地牧羊，37年如一日的在那里种树，把一片不毛之地变成绿洲，变成富裕的村庄的故事。通过“我”的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。 其实，我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。 日本有一对恩爱的老夫妻，84岁的丈夫为了让因糖尿病而失明的妻子重拾往日笑容，花了2年时间种植出一片粉红色芝樱花海。 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。６０年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。 担任林场负责人的２０多年间，杨善洲不要分文报酬，带领工人植树造林７万多亩，林场林木覆盖率超过８７％