管仲列传正课.ppt

温馨提示 课前准备：课本、导学案、双色笔 释放激情，诵读课文 ;学习目标;自主纠错（10分钟）;　　第一段 一.解释下列加点词? 1.交往? 2.?困厄窘迫；占便宜 3.?友好地对待? 4.?推荐? 5. 侍奉 ????? 6. 会盟??匡救、纠正 二、词类活用 1. 名词作动词，称霸? 三、特殊句式 1. 判断句 2.?被动句??被囚禁 3.“被任用”被动句? ?状语后置，“于齐任政” 4.省略句?? 5.判断句 四.重点句子翻译： 管仲被任用之后，在齐国施政，齐桓公因他的辅佐而称霸，多次召集诸侯会盟，匡扶天下，这全是管仲的谋划。;第二段 一.词类活用 1.羞：意动用法，以……为羞 以……为耻 2.死：为动用法，为……而死? 二.古今异义 1.不肖：古义：不贤，没有才能?????今义：品行不好? 2.穷困：?古义：困窘，不得志?? 今义：贫穷 三.特殊句式 1.判断句 2.宾语前置，“与自”? 3. 被动句，“见……于”表被动 四.重点句子翻译 1.管仲三仕三见逐于君，鲍叔不以其为不肖，知其不遭时也。?? 译文：管仲曾三次作官，三次被国君辞退，鲍叔不认为他没才能，知道他背时（没有遇到好的时运）。 2.知我不羞小节而耻功名不显于天下也。 （鲍叔牙）知道我是不因小节而感到羞愧，却因为功名不在天下显赫而感到耻辱。?;第三段 一.重点字词 1.?名作动?做宰相?? 2. 遵循礼法 3.纲纪 4.废除 二. 使动：使……富??使……强? 三.特殊句式 ：省略句 状语后置句 相(于）齐 四.古今异义： 1.古义：小? 今义：少 2. 古义：交换货物????今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币? 五.重点句子翻译 1.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。? 译文：人们家中财物充足了就会讲究礼仪道德，丰衣足食后就会关注荣辱的取舍，执政者按法度办事就能使六亲团结起来。 2.下令如流水之原，令顺民心，故论卑而易行。 翻译：下达的政令像水流到平原上一样，能顺民心、合民意。所以他的主张平易且容易实行。;第四段 一.解释下列加点词 ：修复 词类活用 1.形容词作动词，以……为贵 重视 2.使动用法，使……守信用? 3. 名词作状语 向南 4.名词作状语 向北 特殊句式 责包茅不入贡于周室 状语后置句 四.句子翻译 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。 他施政时，善于将祸害转化为好事，把失败转化为成功。他重视经济的发展，谨慎地对待得失利弊的选择。;第五段 一.词类活用 然孔子小之 ?意动用法 以……为小，轻视 二.特殊句式? 岂管仲之谓乎？???????????宾语前置句，“之”为宾语前置的标志? 三.句子翻译 将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。岂管仲之谓乎？??? 翻译： ?鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，所以统治者和百姓就能相亲相和。这说的不就是管仲吗？;合作探究（6分钟）;要求： ①展示快速高效，板书工整规范，语言简洁扼要。 ②小组长不得参与展示及点评，可协助。 ③非展示人员：大声背诵课文；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充。;翻译句子;1.管仲被任用之后，在齐国施政，齐桓公因（他的辅佐）而称霸，多次召集诸侯会盟，匡扶天下，这全是管仲的谋划。 2.我曾多次作官，三次被国君辞退，鲍叔不认为我没才能，知道我背时（没有遇到好的时运）。 3.下达的政令像水流到平原上一样，能顺民心、合民意。所以他的主张平易且容易实行。 4.鼓励并顺从好的，纠正并制止不好的，所以统治者和百姓就能相亲相和。难道说的不就是管仲吗？ ;主观因素：管仲卓越的才能 （1）执政思想：以民为本，“上下相亲”“顺民心”的施政指导思想； （2）经济、军事：发展经济，富国强兵； （3）外交：“善因祸而为福，转败而为功”的施政才能。 （4）文化建设：注重道德教化的力量 （5）执政原则：知与之为取，政之宝也。 客观因素： （1）鲍叔的相知、推荐：朋友知己之情。 （2）齐桓公知人善任：君臣知遇之恩。;资料链接： 管仲任齐相，鲍叔牙功不可没。鲍叔牙是管仲的老朋友，又是齐桓公的老师。桓公起初想让他做相国，他则极力推荐管仲，说自己和管仲相比有“五不如”：“宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄(zhòu)执剥枹(fú)立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也……”还进一步对桓公说：如果您只想治理好齐国，有我和高傒辅佐就足够了；但