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粤教版11城南旧事
林海音的文学生涯发端甚早,始于北京,而这一切同她的家庭有密切的关系。林海音出身于书香门第,她的父亲林焕文是优秀的爱国知识分子,早年受汉学的熏陶,后来又在“国语学校”师范部接受日本教育,精通日文,曾任教于台湾新埔公学,著名的日据时期的台湾作家吴浊流做过他的学生。后来林焕文远渡重洋到日本经商,在那里生下长女英子——林海音。以后又迁居北京,任邮政局课长。林焕文人缘好,又慷慨仗义,这对童年的林海音影响很大。 场景概括 场景一:小英子接受并排练节目。 场景二:厚嘴唇的人同英子谈自己的身世和现状。 场景三:学生被枪毙,暗示故事处在一个“乱世”。 场景四:英子对“好人坏人”问题的思考 场景五:戴草帽的人发现小铜像。 场景六:毕业典礼上,厚嘴唇的人为弟弟名列第一而自豪。 场景七:厚嘴唇的人被抓。 1.关心英子的成绩表明他怎样的性格特点? “……他说小学毕业了还要进中学、大学,可凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀?我们娘儿仨,奔窝头,还常常吃了上顿没有下顿……我走这一步,也是事非得已 。你明白我的话么?” 2.这句话的潜台词是什么? “……小英子,你说我是好人还是坏人?”(英子摇摇头)“不是好人?” (指指自己的鼻子,英子又摇摇头)“不是坏人?”(他哭了,流出了眼泪) 3.表现了“厚嘴唇的人”怎样的心理? “小妹妹,你的头脑好,将来总有一天分得清楚的,我一定忘不了你。我的事别跟别人说,就连我的兄弟算上。” 背着兄弟做的贼。自己一个人承受生活的艰难,充分表现了他忍辱负重的品格。 毕业典礼上戏剧性的相遇 这时正好那个考第一名的学生从台上下来……英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来,从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。 爸爸 (对英子说)你以后也要考第一才好,你 看他爸爸多喜欢。英子 不是他爸爸,是哥哥。 2.被误认为是爸爸说明了什么? 1.在结构上起着“起承转合”的作用。 2.反映了剧中人物情感变化和心理的波动。 3.营造出平和、舒缓的叙事节奏。 4.切合故事“淡淡的哀愁、沉沉的相思”的总基调 总观全文,作者通过小英子的眼睛去观察和理解这个世界的用意何在?对你们有何启发? 用无邪、童稚的目光呈现最真实的故事。 以天真、善良的童心反衬出成人世界的苛刻和不合理。 用宽容的态度对待人性 看待事物不要太绝对和片面 体会音乐描写的作用 《麻雀与小孩》 《送别》 比较小英子在不同歌声中的情感反应和心理变化,思考其作用。 送 别 李叔同 长亭外,古道边/ 芳草碧连天晚风拂柳笛声残/ 夕阳山外山天之涯,地之角/ 知交半零落一瓢浊酒尽余欢/ 今宵别梦寒长亭外,古道边/ 芳草碧连天问君此去几时来/ 来时莫徘徊天之涯,地之角/ 知交半零落人生难得是欢聚/ 唯有别离多 音乐的作用 音乐的作用 《小麻雀与小孩》 《送别》 排练节目 毕业典礼 预示和厚嘴唇人的分别 毕业典礼上 结尾: 伤感,烘托了淡淡的哀愁与浓浓的相思 兴奋 孤独 伤感 这两首歌在整个故事的叙述中所起的作用 * 城南旧事 原著:林海音 改编:伊明 学习目标: 1、懂得电影剧本的文体特点 2、提高欣赏电影艺术的水平 3、品味此剧本的艺术特色 原作者简介 林海音(1918-2001),原名林含英,小名英子,台湾现代女作家。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来北京,北京是她文学之路的起点。代表作有:处女作散文小说合集《冬青树》短篇小说集《烛心》《城南旧事》等。 电影《城南旧事》就是根据其同名自传体小说改编的。 林海音 林海音是台湾战后初期最有影响力的小说家之一,是台湾文学“祖母级的人物”。 有评论认为:林海音 的去世,是台湾文学 一个时代的结束。 被评选为亚洲周刊“20世纪中文小说100强” 《惠安馆》 《我们看海去》 《兰姨娘》 《驴打滚儿》 《爸爸的花儿落了》 一生要看的50部电影: 满含人间烟火味,却无半分名利心;近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画;似一首淡雅而含蓄的诗 17.城南旧事 第三届中国电影金鸡奖最佳导演、最佳女配角、最佳音乐奖 菲律宾第二届马尼拉国际电影节最佳故事片金鹰奖 南斯拉夫第十四届贝尔格莱德国际儿童电影节最佳影片思想奖 厄瓜多尔第十届基多城国际电影节二等奖——赤道奖 导演吴贻弓 1、本片获奖情况: 沈洁(饰小英子)?? 郑振瑶(饰宋妈)?? 张丰毅(饰小偷) 宋妈的故事 3、影片的主要内容: “小偷”的故事 “疯女人”的故事 “疯女人”的故事 1、找出人物,确定主要人物。 2、理清故事情节。 3、研究作品用怎样的
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