精美苏教版小学语文第五单元复习.pptx

第五单元;青一 海株 高柳 原; 15.青海高原一株柳;组词 铸（ ） 虐（ ） 摧（ ） 吟（ ） 卓（ ） 韧（ ）;“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。 何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。 这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。? “在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣” ?这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。? ; 回答问题 同学们，准备好接受知识的挑战了吗？; 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。 （这句话仅仅在写柳树吗？你从中得到了什么启示？） 这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。; 在困难面前，我们不要 （ ），也不要（ ），而要（ ）与困难抗争，以（ ）与困难抗争，就一定能战胜困难，成就梦想。; 课题是“青海高原一株柳”，作者为什么又用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树呢？; 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 （这株柳树“神奇”在哪里？作者为什么会对它产生望而生畏的感觉？） 句中“神奇”是因为： 这株柳树挺立在高原之上，并形成了一方壮丽的风景，它生命力及其顽强，不仅在恶劣的环境下生存下来，而且枝繁叶茂，生机盎然。“望而生畏”是因为柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争，顽强生存使作者产生了深深的敬意。 ;; 草原;渲染 迂回 玻璃 彩虹 马蹄 羞涩 摔跤 勾勒 鄂温克 襟飘带舞;渲染：中国的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润物象，使它分出阴阳向背。以加强艺术效果，引申为文学创作中通过对环境、景物或人物行为、心理描写来突出形象的一种手法。 勾勒：是绘画时用线条勾出的轮廓。 迂回：弯弯曲曲，来来回回地环绕。迂，曲曲折折绕弯；回，旋转、环绕。 鄂温克：我国少数民族之一，聚居在内蒙古自治区的东北部。 天涯：形容极远的地方。涯，水边。; 空气（清鲜） 天空（明朗） 　 　　　　 小丘（绿） 一碧千里　 翠色欲流 平地（绿）　羊群;一、（第1自然段）——美景 二、（第2自然段）——远迎 三、（第3自然段）——相见 四、（第4自然段）——款待 五、（第5自然段）——话别;用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象，那就是：;风光美;;填空 ????? 老舍：中国现代著名作家，原名( )，字( )，小说《 》。?;《草原》是 的作品，他为我们生动地描写了 。文中最能表达这种情感的一句话是： ， ！看到草原，你会想到 、 、 等词语，草原上的主人，又可以用这些词语，草原上的主人，又可以用这些词语来形容，如： 、 、 。 ;;字词回顾; 有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000???