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二、发现别人身上的美 1.欣赏不同体态的美 2.欣赏不同性格的美 3.打动心灵的深刻的美 用欣赏的心灵去发 现人们身上的美好 欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 (欣赏他人的价值) 1 2 一、欣赏是一种积极的人生态度 欣赏他人的含义 1.赞美他人 ( ) A.就是阿谀奉承 B.就是贬低自己 C.必须是真心实意的 D.是毫无主见的表现 2.如果你需要指出别人的过失,如果你希望别人改变他的某种行为,最常用的巧妙迂回的方法是( ) A.欺骗 B.直截了当地说 C.说反话 D.赞美 C D 拓展运用: 3.学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处,能( ) A.使心灵保持积极和愉悦 B.减少自私和抱怨 C.增加我们的知识和财富 D.让生活充满乐趣和希望 ABD 4.有人说:“赞美他人是用美好的语言对他人作出肯定和欣赏,因而是阿谀奉承。”你认为这种说法对吗?为什么? 这种说法是不对的。我们所说的赞美他人是真心实意的、发自内心地赞美,是一种不虚伪、不言过其实、不颠倒是非的行为,它是温暖的阳光。而阿谀奉承则是无中生有、卑躬屈膝、溜须拍马的行为,它与发自内心地赞美完全是两回事。 * * 欣赏与赞美 第一课时 知识目标:欣赏他人的内涵、意义;怎样从他人身上发现美好。 能力目标:培养善于发现别人优点和长处的能力。 情感、态度和价值观目标:培养热爱生活,形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。 探究讨论: Cycle Diagram ? 美有哪些种类呢? 每个人身上都有美好之处 体态美 体态美 性格美 深刻的美 (心灵美) …… 对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现。 —— 法国.罗丹 一、欣赏是一种积极的人生态度 设疑自探: 欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏,是审美能力的体现,也是积极的人生态度的体现。 1.欣赏他人的含义? 解疑合探: 学会欣赏日出,你会感悟到生活的美好; 学会欣赏星空,你会发现世界的广阔; 学会欣赏小草,你会变得坚韧; 学会欣赏高山,你会变得挺拔; 学会欣赏他人,你会变得和别人一样快乐。 让我们用欣赏的眼光,看待世界吧! 学会欣赏是让自己快乐的源泉,能让我们拥有愉悦的心情,那就让我们一起去学会欣赏他人吧。 1.人的不同体态有不同的美。 2.人的不同性格有不同的美。 3.还有一种深刻的美,会超越我们感官的喜好,打动和丰富我们的心灵。 胆汁质: ? 精力充沛,情绪发生快而强,言语动作急速难于自制,内心外露,率直,热情,易怒,急躁,果断。张飞,李逵 多血质: ? 活泼爱动,富于生气,情绪发生快而多变,表情丰富,思维言语动作敏捷,乐观,亲切,浮躁,轻率。王熙凤,周恩来,孙悟空。 黏液质: ? 沉着冷静,情绪发生慢而弱,思维言语动作迟缓,内心少外露,坚忍,执拗,淡漠。薛宝钗,唐僧 抑郁质: ? 柔弱易倦,情绪发生慢而强,易感而富于自我体验,言语动作细小无力,胆小忸怩,孤僻。 林黛玉 心理学上分为四种气质类型: 2.人的不同性格有不同的美 侯耀华跪着为一位乡村教师颁奖! 乡村教师身上的哪种美令你震撼? 有的人才智出众,心灵手巧;有的人学习勤奋,锲而不舍;有的人容貌出众;有的人乍看上去一无是处,什么都平平常常,如果深入观察,也能发现他们的好处,也许脾气很好,做事细心,也许身强力壮,能吃苦耐劳,也许待人宽厚,不计得失……任何一个人,身上都有某些优点和长处,只要你善于欣赏,就能发现人们身上各种各样的闪光点。 深刻的美 (心灵美) 3.深刻的美会打动和丰富我们的心灵 一句温暖的话语 一件帮助你的小事 一句问候 一个关怀的眼神 他们在你心中引起美好的感觉,使你感慨回味,给你精神上的满足。 侯耀华下跪说明了他对美是什么态度? 2 观众的掌声献给谁?说明了什么? 3 欣赏了这个视频,给你带来了什么? 是感动是敬佩,看到这位教师的奉献和坚持,我们还有什么理由不去珍惜我们现在的美好生活,还有什么理由不去好好学习呢? 欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。能使心灵保持积极和愉悦,减少自私和抱怨,让生活充满乐趣和希望。 多欣赏别人的长处,投以敬佩的目光,报以热烈的掌声,送以友善的微笑,致以真诚的祝贺,一起分享快乐的时光。 * *

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