系列课件：六下第3单元复习.ppt

重点课文：《十六年前的回忆》 《为人民服务》 略读课文：《一夜的工作》 《灯光》 一、字词复习 1.读准字音 围歼、璀璨、炊事员、 喔喔、拘留、剥削、 陷入、黑魆魆 一、字词复习 2.注意字形 书jí 抽ti 恐bù 酷xíng 匪tú xing旺 zī询 gé bì 乱péng péng jū 击qī黑 shěn阅 chén设、ménglóng 追dào 严jùn fēn fù 幼zhì yú乐 chōngjǐng 籍 屉 怖 刑 徒 兴 咨 隔壁 蓬蓬 狙 漆 审 陈 蒙眬 悼 峻 吩咐 稚 娱 憧憬 一、字词复习 3.成语： 一拥而入 聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发 精兵简政 死得其所 重于泰山 五湖四海 4.多音字? 削????? 难 重 为????? 强?????? 铺 5.形近字组词僻——偏僻?? 削——剥削?? 屉——抽屉辟——开辟?? 销——销售?? 屈——屈服 6.写出近反义词 近义词：恐怖—恐惧　僻静—安静?? 含糊—模糊?? 粗暴—残暴?? 兴旺—兴盛??  反义词：恐怖—安宁　僻静—热闹?? 含糊—清楚 粗暴—温和?? 兴旺—衰败 一、字词复习 《为人民服务》是1944年9月8日， 在中共警备团 会议上的演讲。 通过本单元的学习，我还知道了 （ ） 的张思德，（ ） 的李大钊， （ ）的周总理， （ ）的郝副营长， 他们都是为人们服务的人。 舍己救人 忠于革命 视死如归 劳苦简朴 一心为民 勇于献身 憧憬未来 二、课文复习《十六年前的回忆》 顺序 时间顺序 被捕前 被捕时 法庭上 遇害后 结构 倒叙 前后照应 写法 神态、外貌、动作 前后照应 使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。 ①我看他把书和有字的纸片投到火炉里去…… ②后来听母亲说……父亲只好把一些书籍和文件烧掉 作用：使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。 ①1927年4月28日，我永远忘不了那一天，那是我父亲的被难日…… ②我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”…… 作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的深深怀念。 ①工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 ②在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。 作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。 前后照应 父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比； 面对敌人，“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比； 对比 被捕时，敌人的凶残猖狂与父亲的平静沉着形成对比。 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。 细节描写 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 这表现了他对革命高度负责,把生死置之度外的精神。 细节描写 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。 细节描写 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。 正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。 细节描写 二、课文复习《灯光》 结构 倒叙 前后照应 写法 “多好啊!” “多好啊!” “多好啊!” 人物 憧憬未来, 为理想 勇于献身 二、课文复