绘本的那些事.ppt

不同的角度，不一样的味道 语文智能?欣赏并创造句子?聆听及朗读全文?复述故事?创作有关色彩的故事 绘本阅读进行中 延伸活动  绘本的那些事 江西抚州市图书馆少儿部 一、绘本 绘本，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。 绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画，它是最适合孩子阅读的图书形式。 ※ 封面 二、关于绘本，我们必须要知道的 又叫“环衬” 制作惊喜 小细节 前后蝴蝶页互相呼应 ※ 蝴蝶页 ※ 书名页 ※ 内文 ※ 封底 读图　 颜色 省略 隐藏 视角 对比联系 三、绘本，要这样读 预测 讨论 不同角度 延伸活动 表演 四、绘本还可以这样读 绘本 可以从这些点进行阅读 《上面和下面》 1、拥有智慧，能解决许多事情 2、认识植物，分辨各种植物的生长特征 《逃家小兔》 1、感受母爱的伟大 2、对于孩子，我们是否可以适时地放手 《彩虹色的花》 1、帮助别人是件快乐的事 2、四季的轮回，生命的循环 《石头汤》 1、付出与分享的快乐 2、东方文化 《我是霸王龙》 《你真好》 《你看起来好像很好吃》 宫西达也 “霸王龙”三部曲 同一作者的不同书籍阅读 谢尔·希尔弗斯坦《爱心树》《失落的一角》 安东尼·布朗《我爸爸》《我妈妈》 不同书籍的同主题阅读 《换装记》和《换一换》 “换”的主题 1. 在生活中，我们能不能换成别人？ 2 . 换了之后，会给我们的生活或他人的 生活带来什么影响？ 3 . 究竟值不值得换？ 《猜猜我有多爱你》和《逃家小兔》 两本书的主角都是兔子，而且都是兔妈妈和小兔子之间的故事。 爱 不同的绘本内容，不同的延伸活动 在和孩子们一起读完绘本后，我们可以细细地回味，或可以自由地想象，甚至还可以动动手，制作一些可爱有趣的小手工。 　 空间视觉智能?认识各种颜色?体会混色的变化?联系拼贴画?制作手制书 人际智能?学习与朋友相处?亲子关系?团队协作 数学逻辑智能?推论故事的发展?预测故事的结尾?提问 运动智能?戏剧表演?公园探险?有趣的游戏 语文智能 ?聆听与朗读故事 ?练习说一个传说故事 ?改写童话或传说故事 ?选一个伟人，简要说出他的故事 运动智能 ?出去旅行，增广见闻 ?参观图书馆 ?认识港口 ?参观温室花朵 人际智能 ?与人和睦相处 ?接触不同国家的人，彼此尊重 ?乐于助人 自然智能 ?认识鲁冰花 ?欣赏花卉 ?喜爱高山和大海 ?培养种植花卉的兴趣 视觉空间智能 ?观察图画中的细节 ?欣赏画者其他的画作，理解创作风格 ?画一张异国的图画 ?联系画花卉 内省智能 ?制定目标，努力达成 ?理解自己的喜爱 ?养成良好嗜好 延伸活动部分作品