绞刑架下的报告JM.ppt

阅读名著 感悟伟大;绞刑架下的报告（节选）;学习目标：;说说文体; 这是一本著名的报告文学作品，又被译名为《绞索套着脖子时的报告》。 作者是尤利乌斯 · 伏契克，捷克斯洛伐克的优秀共产党员，著名的反法西斯战士和作家。 ; 《绞刑架下的报告》又被译名为《绞索套着脖子时的报告》。它揭露了法西斯匪徒对革命者的残酷迫害，描述了狱中难友们的坚贞不屈与团结奋斗，表现了无产阶级革命者大无畏的英雄气概。这部作品共约七万字，分八章。 ;; 1942年4月24日，由于叛徒的出卖，他不幸被捕，囚禁于庞克拉茨监狱。在牢狱中他身受酷刑，刚毅不屈，英勇地进行斗争，表现了共产党人的大无畏的革命精神。《绞刑架下的报告》不是一般的报告文学作品，它是在身受摧残，又被严密监视的极端艰难的情况下，从“死神那里窃取的时间里”，用生命写成的壮丽的英雄诗篇。这部作品共约七万字，分八章。开头三章——“二十四小时”、“临死的痛苦”(又译“弥留”)、“二六七号牢房”，记叙被捕时的情形和最初一个时期的狱中生活。? 伏契克于1943年9月8日英勇就义。烈士的英雄形象已经超越捷克的国界，活在世界革命人民的心中。从中获取丰富的营养 。本文节选自长篇报告文学《绞刑架下的报告》的第一章《二十四小时》。; 跛 bǒ脚 斟zhēn茶 恪kè守 濒bīn临 一绺liǔ 布幔 màn 赴fù约 幼稚 zhì 酣hān睡 踹开 chuài 什物 shí ; 快速浏览课文，围绕主要人物、事情的起因、经过、结果，简要概述文章内容。试用一句话概括全文的内容。;阅读感悟; 文中作者在遭受敌人的严刑拷打时有怎样的表现？在语言表达上有什么特点？; 你怎样理解作者遭受毒打时数数的行为表现？“咬烂了嘴唇”这一细节描写暗示了什么？; 你能体会到作者对自己的战友、亲人是有着一种什么样的感情？;重点语句赏析 （课后） “你没有心。”高个子的党卫队队员说。 “呵，我有心的。”我说。 你怎样理解作者的“有心”和敌人所说的“无心”？; 工人上班、孩子上学、???人话别等宁静平和生活的联想，还表现出作者怎样的精神境界？(课后练习）;;（1）本文在表达方式上除了大量的叙述外，还有较多的人物描写，请从课文中画出来，分析是什么描写？;2、如果你见到受刑后的伏契克，你会对他说些什么？ 3、你还知道哪些坚强不屈的革命战士？;　 跳读课文，从文中勾画描写的相关语段，按“读了作品，我觉得伏契克是一个　　的人”的格式，谈谈你对主人公形象的感悟，并说出你的理由。; 就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。 杀了夏明翰，还有后来人。 自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。  对酒 秋瑾 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。  七律 秋瑾 漫云女子不英雄，万里乘风独向东！ 诗思一帆海空阔，梦魂三岛月玲珑。 铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。 如许伤心家国恨，那堪客里度春风。