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“有趣的汉字”活动计划 活动时间：　x月x日 活动地点：　x　x 活动内容： （1）搜集或自编字谜 （2）查找谐音笑话、谐音歇后语 （3）了解汉字的起源 成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在班级 分工： 组长：xx　 搜集资料：xx　 编辑：xx　 抄写：xx　插图：xx　 日期：x月x日 （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。 （文字谜） （5） （6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？（动作谜语） （1）日 （2）香 （3）立 （4）曼 （5）休 （6）林　杜　刘　孟 课堂练习猜字谜： 1、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（ ） 2、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（ ） 3、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（ ） 4、四面密不透风，中间长刮北风。（ ） 5、有水大无边，有雨长白斑，有人要受气，有树花耐寒。（ ） 6、填土路不平，上车人瘫痪，开口风就到，加火饭热熟。（ ） 7、一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。（ ） 外甥打灯笼──照旧（舅） 孔夫子搬家──净是输（书） 小葱拌豆腐──清（青）二白 上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外 ●在没有汉字之前，人们是进行交流的？ 结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。 物语 用一件具体事物代表一种固定含义．用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，用火表示“我要找你” 巩固生字： 外甥　舅舅　锥子　鸿鹄　迂回 字典　剖成　虫蛀　恭敬　搁板 词语认读： 外甥　 舅舅　 锥子　 鸿鹄　 迂回 字典　 剖成　 虫蛀　 恭敬　 搁板 嬉戏 愉悦 舒展 拘束 僵硬 精灵 风韵 驰骋 瑰宝 魅力 诱发 徜徉 震惊 奇特 魅力 珍爱 盖世无双 顿挫抑扬 凤舞龙翔 肃然起敬 横撇竖捺 无穷无尽 挺拔如峰 清亮如溪 浩瀚如海 凝滑如脂 课堂练习 1、汉字的演变由（）（）（）（）（）（）。 2、汉字的种类有象形字、____ ____ _____。 3、我国现存的最早的文字是________时期刻在_____和 ______的______距今有四五千年。 4、_____是第一个________甲骨文的人。后来，人们找到了龙骨出土的地方是（ ），从此，我国文化领域又多了一门新学科，叫“______” 5、《一点值万金》讲了________________事，告诉了我们_________________________________。 6、传说中是______创造了文字，它从模仿_______开始，进而根据________创造了汉字。 7、人类早期没有文字，曾经使用过______、_____等方法。 赞汉字 1、《赞汉字》采用“千字文”形式的四言句式，赞美了汉字不同的字体“ ”，其中提到的字体有___ ____ ____ ___ ____特别指出___ 的形式能体现汉字的____ 。 * * 综合性学习： 学会制订活动计划 “汉字演变”小组活动计划 组长：黄可馨 组员：王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月 时间：10月30日 地点：唐明月家 活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可 做成表格 展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化 分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐月用电 脑制作 达成目标： 1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发对汉字的兴趣。 3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。