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美丽的语文

语文是什么? 语文是时空的传递 语文是炫目的先秦繁星, 是皎洁的汉宫秋月; 是珠落玉盘的琵琶, 是高山流水的琴瑟; 是“推”“敲”不定的月下门, 是但求一字的数茎须; 是庄子的逍遥云游, 是孔子的颠沛流离; 是魏王的老骥之志, 是诸葛的锦囊妙计; 语文是与自然的交流 天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在,你觉得真好,这就是语文; 初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文; 如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。 语文是照见灵魂的镜子 语文是与他人辩论时,智慧的应对; 语文是处变时,镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”; 语文是捡纸屑时弯下的腰; 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神; 语文是一手流利的方块字; 语文是离不开名著的双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的   风度和气魄。 语文是生活的调味品 一位初到北京的英国外交官,临阵磨枪讨教了几句汉语,便操练起来。当中方官员客气地吿诉他今晚为他准备了一餐便饭时,这位英国外交官望着满桌山珍海味吃惊道: 如何学语文? “于留心处皆语文”——用心 “涵咏诗书滋味长”——阅读 “不动笔墨不读书”——习惯 “腹有诗书气自华”——积累 如何学语文? 王国维(晚清国学大师) 治学的三种境界 古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在、灯火阑珊处。”此第三境界也。 ——《人间词话》 学好语文应该要有哪些良好的习惯呢? (六)课外阅读的习惯。   (七)勤写勤练的习惯。   (八)整理积累的习惯。   (九)总结得失的习惯。   (十)书写清楚的习惯。      * 美丽的语文 是君子好逑的《诗经》, 是魂兮归来的《楚辞》; 是执过羊鞭的《兵法》, 是受过宫刑的《史记》; 是李太白的杯中酒, 是曹雪芹的梦中泪; 是千古绝唱的诗词曲赋, 是功垂青史的《四库全书》…… 语文是那巍巍昆仑, 是那草叶上久久不肯滴落的露珠, 是古城旧都中国色天香的牡丹, 语文是那无声的冷月, 是那静谧的荷塘, 是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船…… 有一个老太太做寿,满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物,觉得不好意思,就提议做一首诗来祝贺。众人都很高兴,客人便吟诵起来:“这个婆娘不是人!”? 大家听了很震惊,都斥责这个人胡言乱语。客人说:“别急,请听下一句——九天仙女下凡尘!”? 好!好!众人转过了神,夸赞起来。客人又道:“儿孙个个都是贼!”? 这下老太太的儿孙可不干了,围过来要揍他。客人又说:“别忙——盗得仙桃庆寿辰!”? 儿孙一听又乐了。众人都赞扬这首诗得好。?   有一次,东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时,忽见一驴拴在山坡上吃草,心中一喜,欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后,东坡有意戏谑道:“秃驴何在?”佛印一听,知道东坡又在出损招作对骂他,略加思考,手指窗外,道:“……”。你知道他回答的什么啊?”    答案是“东坡吃草。” 东坡未能占到便宜,羞愧万分。 “如果说这是一餐便饭,那可真正是一餐‘大便饭’了。” 语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂。 ???? 生活中处处有语文,语文就是生活。用心生活,感受世间万象,体味人生百味,丰富精神世界,涵养高尚情操,这就是语文! 语文是什么? “无用之用,方为大用。” ——《庄子》 如何学语文 凡为教,目的在达到不需要教; 讲都是为了达到用不着讲。 ——叶圣陶 学好语文需要好的学习习惯 (一)放声朗读的习惯。   (二)预习新课的习惯。   (三)记笔记的习惯。   (四)勤用工具书的习惯。   (五)思考和说话的习惯。        学好语文应该要有哪些良好的习惯呢? 语文学习 の 常规要求 草原上,三只猎狗追逐着一只土拨鼠,而土拨鼠机灵地钻进了一个洞穴;突然,从洞穴里窜出了一只兔子,兔子飞快地向前跑,并跳上一棵树;三只猎狗紧追不舍,尾随而至;兔子在树枝上没站稳,掉了下来,正好砸晕了正仰头观望 的猎狗;于是,兔子 顺利逃脱。 * 王子遒其实就是王徽之,王羲之的儿子 王子遒其实就是王徽之,王羲之的儿子 * *

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