诗词鉴赏表达技巧手法.ppt

一、表达方式分类认知（一） 第一课时 知识点解说（一） 古典诗词中常用的表达方式有：记叙、描写、议论和抒情。其中描写和抒情是考查的重点。 所谓记叙,是叙述人物经历、事件发展和情景得得转换； 描写 ，是生动、具体形象地再现某一对象的状貌和情态； 抒情，是抒发和表现诗人的情感； 议论，是对景物、事件以及相关的人物命运的态度和评价。 诗句判断（1） 一、常见的表达方式：记叙、议论、描写、抒情 3.大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。（王昌龄《从军行》） 一、表达方式分类认知（二） 诗句判断（2） 点题引路1. 点题引路2. 小结提问方式及答题步骤（表达方式） 答题步骤： 第一步：准确指出诗歌在表达上运用了何种方式？ 练习巩固1. 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。 汾上惊秋 苏 颋 北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。 练习巩固2. 练习巩固3. 淮中晚泊犊头 苏舜钦 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 二、修辞手法手法分类认知 第二课时 知识点解说（二） 古典诗词中常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、互文、反问等。考查修辞手法及其表达效果是高考的重点和热点。 典题引路3. 典题引路4. 青玉案 贺铸 凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 小结提问方式及答题步骤（修辞手法） 答题步骤： 第一步：明确指出诗中用了什么修辞手法。 练习巩固4. 练习巩固5. [中吕]山坡羊 叹世（其一）陈草庵 晨鸡初叫，昏鸦争噪，那个不去红尘闹。路遥遥，水迢迢，功名尽在长安道。今日少年明日老。山，依旧好；人，憔悴了！ ②对偶。“晨鸡初叫，昏鸦争噪”和“路遥遥，水迢迢”都运用了对偶的手法，表现了追逐功名者从早到晚、不计路途遥远而奔波的辛劳。 三、表现手法分类认知 第三课时 知识点解说（三） 古典诗词中常用的表现手法有：联想想象、虚实相生、烘托渲染、对比、象征、用典等。考查表现手法的使用及分析这些表现手法的表达效果，是高考考查的重点和热点。 点题引路5. 点题引路6. 小结提问方式及答题步骤（表现手法） 答题步骤： 第一步：准确指出诗中用了何种表现手法。 练习巩固6. 古离别 （唐）韦庄 晴烟漠漠柳毵毵，①不那离情酒半酣。② 更把玉鞭云外指，③断肠春色在江南。 柳枝词 （宋）郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管烟波与风雨，载将离恨过江南。 参考答案: (二)表现手法： 韦诗：①晴烟漠漠，杨柳毵毵，日丽风和，诗人用优美动人的景色来反衬离愁别绪；②送行者马鞭遥指南方这一细节描写（动作描写）生动传神；③想象（虚写）行人要去的南方春色葱茏、风光明媚，愈发使人肠断伤感。 郑诗： ①漂亮的船静静地停泊在碧绿的春水之上，又与岸边杨柳相绾，宛若一幅优美的春潭画舸图。这是以外物之静反衬内心之乱；②后两句不说人有情，而怨别，却怪画船无情，极有情味； ③末句化无形为有形，将抽象的“离恨”化为有形的可以被“载”之物，使人感到离恨的分外沉重。 四、结构技巧认知 第四课时 知识点解说（四） 古典诗词的结构，是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人思想感情的重要手段。 常见的结构特点有：铺垫、伏笔、过渡、照应、抑扬、开门见山、逐层拓展、卒章显志、起承转合等等。 点题引路5. 点题引路6. 小结提问方式及答题步骤（结构特点） 答题步骤： 第一步：准确指出诗歌在结构上有什么特点？ 练习巩固7. 馆娃宫怀古（其一） 皮日休 绮阁飘香下太湖， 乱兵侵晓上姑苏。 越王大有堪羞处， 只把西施赚得吴。 小结：表达技巧 1.直抒胸臆 2.借景抒情 ①借景抒情 ②融情于景 ③情景交融 3.托物言志 4.借用典故（抒情言志类） 5.借古讽今 6.叙事抒情 7.借古抒怀 8.借古讽今 9.借用典故 10.铺垫、伏笔、过渡、照应、抑扬、开门见山、逐层拓展、卒章显志、起承转合等 11.象征 12.对比 13.映衬烘托、渲染、用典 14.欲扬先抑 15.先声夺人 16.以小见大 17.动静结合 18.以动写静 19.虚实结合（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合） 19.联想想象、 20.比兴（间接抒情的诗歌） 21.直抒胸臆（直接抒情的歌） 22.比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、互文、反问等 常见的表现手法 1.借景抒情 ①借景抒情 ②融情于景 ③情景交融 2.动静结合（以动写静） 3.远近结合 4.点面结合 5.虚实结合 6.对比映衬 ①烘托（映衬） ②衬托 以乐