语文八年级上人教新课标第六单元29《湖心亭看雪》课堂用.ppt

钱塘湖春行 [唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 饮湖上初晴后雨 [宋]苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 资料助读 张岱（1597-1679），明末清初文学家、史学家。字宗子，号陶庵，浙江山阴（今浙江绍兴）人。 著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等等。 自主学习 1.自读课文，找出重点词语，正音或解释。 （1）正音。 祯（ ） 毳（ ） 凇（ ） 沆（ ） 砀（ ） 芥（ ） 毡（ ） 喃（ ） （2）文言实词。 俱： 更定： 毳衣： 雾凇： 沆砀： 一白： 芥： （2）文言实词。 而已： 焉得： 更： 焉得更有此人： 白： 客此： 相公： （3）通假字 余挐一小舟 （4）古今异义 （5）一词多义 （5）一词多义 （6）词类活用 大雪三日  是金陵人，客此  拥毳衣炉火  上下一白 合作探究 1.初步感知课文 （1）本文写了什么内容？用文中的词语评价“我”是一个怎样的人？ （2）你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？ 整体把握课文 1.文中的“独”字表现了作者怎样的性情？ 2.如何理解“上下一白”？ 此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。 3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢，使用了白描的手法。 3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥数笔，传达出景物的形与神。 3.说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色? 白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法；作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 1.赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同。 在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。 2.两文在表达感情上有什么不同？ 在表达情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪；《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。 拓展延伸 1.学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。 示例：“一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂 2.积累关于描写雪的诗句 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡） 墙角数枝梅，凌寒独自开； 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（高骈） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。（欧阳修） 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白） 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。（张元作） 崇祯五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾 凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 见余，大 喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相 公痴，更有痴似相公者！” 湖心亭看雪 张岱 zhēn cuì sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān nán 全，都。 指初更以后，晚上八点左右。更，古代夜间的计时单位。 用毛皮制成的衣服。 水汽凝成的冰花