语文词类语法知识总结及小练习.ppt

语文词类语法知识总结 词类 实词:意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 实词 名词 形容词 动词 数词 量词 代词 （一）名词 人物名词： 即时练：找出这组词中的不是名词的词 电脑 跑步 民主 日历 画家 学生 疼痛 爸爸 天气 团结 前进 字典 花园 唱歌 学习 旁边 昨天 俄国 心理 动机 上课 跑步 疼痛 团结 前进 唱歌 学习 即时练：找出下面句中的名词 1、这是闰土的父亲所传授的方法。 闰土 父亲 方法 2、冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。 冬天 百草园 雪 （二）形容词表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词如：多、少、高、矮、胖、瘦、大方、老实··· 即时练：找出下面句中的形容词 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。 高 瘦 花白 大 恭敬 方正 质朴 博学 （ 三）、动词:表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。 一般动词： 打、走、跑、批评、宣传、讨论等 判断动词： 是 能愿动词： 能、会、可能、要、愿意、可以等。 心理活动的动词： 爱、恨、思考、尊重、怀念等 表示趋向（趋向动词，）： 上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、 即时练：找出不是动词的词语 吃 唱 增加 想法 上课 念头 美术 出来 睡觉 希望 能 担心 考试 现象 分析 愿意 想法 念头 美术 现象 （四）数词：一、二、三、半… （五）量词：斤、次…… （六）代词 人称代词： 我、咱、你、您、他、她、它 指示代词： 这里、那儿、这些、所有、任何等 疑问代词： 谁、什么、哪儿、多少、怎么样等。 即时练：找出下面句中的代词 我听了这几句话，心里万分难过。啊,那些坏家伙，他们贴在镇公社布告牌上的，原来就是这么一回事！ 我 这 那些 他们 这么 虚词 虚词：不表示实在意义的词，有：副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。 副词：用在动词形容词前面做状语表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新··· 即时练：找出下面句中的副词 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。 本已 不 再三 甚是 终于不 不 颇 二、介词：同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语的词。 如：“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”等。 即时练：找出下面句中的介词 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道是，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 向 往 将 在 三、连词：可以连接词、短语、句子乃至段落的词。 如“和、及、或者、或、又、既“。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。 四、助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。 助词可以分为三类： 结构助词， 它们是“的、地、得、所、似的”； 动态助词， 它们是“着、了、过”； 语气助词， 如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。 五、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。 如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。 叹词总是独立成句。 六、拟声词：模拟声音的词。 如：“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦”。 谢谢大家 * 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、酒鬼等； 有事物名词： 笔、杉木、蜗牛、猎豹、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词： 上午、过去、将来、午夜、三更、世纪等； 有方位名词 东南、上面、前方、内部、中间等 只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如：“高兴得很、喜欢极了”。  　介词口诀： 自从以当为按照， 由于对于为了到； 和跟把比在关于， 除了同对向往朝； 用在名词代词前， 修饰动形要记牢。 感受词性 他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。 名词：一生、论语、孔子、弟子、对话 动词：使、想起 代词：他、我 数词：一 量词：段 副词：自然 助词：的、了 *