送杜少府之任蜀州 )上课.ppt

自古以来，送别诗多是充满了伤感凄清的愁绪，总是带着“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲凉不舍，然而王勃所作的《送杜少府之任蜀州》一反常态，具有豪迈的气势与开阔的意境，堪称精品。 送杜少府之任蜀州 作者简介 写作背景 注释译文 思考 小结 作者简介 　王勃，（649或650～675或676）唐代诗人，字子安，唐高宗时应举及第，任虢州参军 ，后往南海探父，因溺水受惊而死。 　王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰 ”。著有《王子安集》 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙/辅三秦,风烟/望五津。 　　 与君/离别意,同是/宦游人。 海内/存知己,天涯/若比邻。 无为/在歧路,儿女/共沾巾。 这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时，送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首无言律诗，诗中充满一种健康开朗的情调，洋溢着作者对友人的深厚感情，是王勃最负盛名的诗篇。 城阙辅三秦，风烟望五津 。 阙，是皇宫前面的望楼。 城阙，指唐的帝都长安城。 三秦：指长安附近关中一带地方。 秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦。“辅”，辅佐，这里可以理解为护卫。 辅三秦，意思是“以三秦为辅”。关中一带的茫茫大野护卫着长安城。辅三秦，意思是“以三秦为辅”。 五津：津，渡口。五津，指四川岷江的五个渡口。 诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。 与君离别意，同是宦游人 君：对人的尊称，这里指“你” 宦（huàn）游：出外做官。 这两句韵味深沉，对偶不求工整，比较疏散。这固然由于当时律诗还没有一套严格的规定，却也有其独到的妙处 。 海内存知己，天涯若比邻 海内：四海之内，即全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。 天涯：天边，这里比喻极远的地方。 比邻：并邻，近邻。 气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。 无为在歧路，儿女共沾巾 无为：无须、不必。 歧路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。 沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。 此句是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 2、这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？ 3、怎样理解“海内存知己，天涯若比邻 ”这句千古佳句？ 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友谊，就不必为离别而悲伤。诗中不作寻常的伤别语，表现了诗人的宽阔的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情 全诗总结 这首诗虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，体现了友人间真挚深厚的友情。诗的四联均紧扣“离别”起承转合，诗中的离情别意及友情，既得到了展现，又具有深刻的哲理、开阔的意境、高昂的格调，不愧为古代送别诗中的上品。 2、这首诗哪几联用了对仗的修辞手法？ 首联和颈联 3、怎样理解“海内存知己，天涯若比邻 ”这句千古佳句？ 这两句的意思是：只要四海之中有了解自己的知心朋友，即使远隔千里也好似亲密近邻。 这句诗是全篇的中心所在。作者对朋友的真挚感情升华为哲理，说明知心朋友，声息相通。进一步劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达坦然对待。两句诗说出古今几千年来人们的共同心声，成为了千古佳句。 小结 掌握诗中字词解释 理解和感悟诗人乐观豁达、积极进取的情感观和价值观。 朗读并背诵、默写全诗 谢谢 * 送 别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草年年绿，王孙归不归。 【注解】： １、柴扉：柴门。 ２、王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。 　　离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》。 三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到想象中的五津 。 译：我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人 。 译：只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。 译：(我们)不要在分别的路口，像青年男女那样（让泪水）沾湿佩巾。 *