高三二模冲刺讲义--社科类现代文新题型梳理与分析.doc

授课类型 C新题型之基础知识和精简概括的考查 C新题型之评析文章特色 C 新题型之修辞的考查 授课日期及时段 ××年××月××日 ××：××——××：×× 教学内容 一、专题知识梳理 知识点1：回归的基础知识 在2015年高考一模社科文的考题当中，出现了不少基础知识的考查，具体包含：字词拼音、成语书写、文学文化常识等，分值多为2分，社科文对于好学生是要努力的得高分，对于一般的学生则尽量不失分的，那么这些基础考题则为必须得分项。 在上海的考试中，基础知识的考查比较淡泊，这也是上海地区语文试卷和全国卷很不一样的一点。但是目前出现了基础知识的考查，并且考查范围很广，结合上海语文改革的这一现状，上海的知识点考查变化的题型很多都是来自全国卷，所以一点变化就要值得我们注意，基础知识可能也是要掌握的一个方向，这需要学生要有扎实的积累，在抓重点题型的时候，也要遍地撒网，把一些小的知识点进行积累。 基础知识主要有：现代汉语基础知识、现代汉语语法句法以及文学文化常识类； 考试涉及到的比较多的有标点符号、关联词、单复句、文学文化常识、拼音汉字成语等 下面我们来见识一下这些基础的考题，能否得高分，看你的： _和_____角度阐述” 1．第②段口口中填入的词语是( )（2分） 例四 【2015年浦东一模】 2．第②段从 和 两方面阐述了当今社会还缺少真正的贵族。（2分） 例五 【2015年虹口一模】 5．第（6）段的中的两个空格处应分别填入【 】 【 】（2分） A.情态类艺术作品 B情节类艺术作品 例六 【2015年闸北一模】 1．联系下文，填写第①段空缺处的词语。 （2分） 题型特点 做好概括已属不易，能在短短的几字甚至两字中做好概括更是难上加难。该题难度较大，此种考题的答案介于客观与主观之间，客观在于可以“根据上下文推断”，主观在于“填入恰当的内容”。所以除选择题之外，如果把握好了前半点，一般可以拿到一半的分数，也无需过于紧张；而选择题，难度已经减半了，更加无需紧张。下面我们看看此种题型的特点： 推断文意补充或概括内容 分值 2—3分 考查形式 填空、选择 考题难度 难度较大，得满分不易 命题特点 综合考查学生对文章的内容、结构的把握，考查学生的概括、分析以及语言表达的能力。 答题思路 1、把握原文的内容主旨。答题前要认真阅读提供的材料，从整体着眼，弄清原文的基本内容和主旨，把握原文的思路。 2、展开合理的分析。要从具体语境出发，认真阅读原材料，分析需要补充的部分在原文中充当的作用，了解出题的目的。 3、与原文衔接自然顺畅。补充的部分与原文应该是一个天衣无缝的整体，结构无割裂感，首尾能衔接。要注意承接与过渡、伏笔与照应等结构联系，使续写部分成为前文合乎逻辑的发展、顺理成章的延伸，使人感到前后一气呵成，自然流畅，与原文形成有机的整体。行文的句式与语言风格需要与原文一致。 4、概括类的往往需要对文段进行层次的划分，然后概括出主要内容，然后在进行精简概括，得出符合条件的词组。往往词类的概括考查的比较多是事物的特点或现象、本质、原因、表现、内涵等词语。④段空格中应填入的词语正确的一项是（ ）。(2分) A．宣泄 B．喧泄 C．渲泄 D．暄泄 2.写出文章第②段所引用的古文中包含的两个成语。（2分） （二）【2015年宝山一模】 僻字的文化意义 蒋原伦 （1）想到这个题目的缘由是《汉字听写大会》的电视竞技节目，短短一年间，类似的节目就有了汉字英雄，成语大会等，成为小时尚。该类电视节目的看点就落在那些生僻的字和词语上，那些日常生活中最常用字和词，并不受青睐，因为它们太普通了，似乎人人都会，比赛的意义就是看那些学生能不能够写出前人古人曾经使用过的、高难度的字和词，比如“溪刻”、“唼喋”、“觳觫”等等，这些远离我们脱离日常生活的词，现在露出了芳容，它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾，它们也没机会光临。 （2）人们有理由质疑出题人的意图，那些古怪冷僻的字词除了难倒学生，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗？即除了比赛上的意义，还有深刻一点的文化意义吗？ （3）所谓冷僻的字和词，是由于在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。当然，说淘汰是相对的，因为说不定什么时候它们还会回到我们的语言生活中。 （