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高中人教政治必修三 2.1 感受文化影响 课件(共35张PPT).ppt

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高中人教政治必修三 2.1 感受文化影响 课件(共35张PPT)

第二课 文化对人的影响 感受文化影响 人与文化的关系 文化是人创造的,而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同,从而创造出不同的文化,即文化具有地域性、民族性的特点。 文化不是消极被动存在的,文化对人本身具有深远的影响。 总之,人和文化之间存在互动关系,人创造了文化,文化又影响了人。 2006曲阜祭孔大典 台湾省台南市在晨曦中祭孔 一、文化影响面面观 1.文化影响的来源——来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2.文化影响的表现——(1)、(2) 风俗习惯 价值观念 文化程度 语言 交往方式 行为举止 交往行为 符号 不同时代 器物 不同阶层 不同阶级 不同地域 不同民族 生活方式 一个德国人眼中的中西文化差异 聚会 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(深层次) 2.文化影响的表现——(1)、(2) (1)文化影响人们的交往行为和交往方式;(浅层次) 人们的 实践活动 认识活动 思维方式 不同的文化环境、知识素养、价值观念 影 响 人们在实践中目标确定和行为选择 人们认识事物的角度、深度、广度 人们不同思维方式的形成。 思维方式 环境 知识 观念 情感 习惯 共同作用 具有相对的稳定性 影响 实践活动 认识活动 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事:一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐,当客人们把自己盘里的饭菜吃光后,女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚,如果客人没有剩下饭菜没吃完的话,说明客人没吃饱,而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘,当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里,女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的。 文化趣事 处理问题的方式 一个德国人眼中的中西文化差异 表达个人观点 看待领导 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭, 亦与之化矣. ——孔子 这说明文化对人的影响有什么特点? (1)文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的 二、文化对人影响的特点 1.潜移默化的影响 潜移默化≠虚无飘渺 ①受文化氛围影响:人们总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②在文化活动中形成:人们从事文化活动,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落,许多是发生于潜移默化的过程之中的。 润物细无声 桃李不言,下自成蹊。 蓬生麻中,不扶自直。 近朱者赤,近墨者黑。 文化对人的影响是潜移默化的 无形中、熏陶、耳濡目染 (2)参加健康向上的文化活动,是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 请注意: 回乡偶书 [唐] 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 “乡音不改”,说明了文化影响的什么特点? (1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。 二、文化对人影响的特点 2.深远持久的影响(难以改变、保持) 巴黎华人庆春节 南非春节舞狮乐 宋楚瑜回乡拜祖 唐人街花炮舞狮闹新春 为什么文化会对人有如此深远持久的影响? (1)文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。 二、文化对人影响的特点 2.具有深远持久的特点 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 感受文化的影响 文化影响的来源 文化影响的表现 文化影响的特点 (1)特定的文化环境 (2)各种形式的文化活动 (1)影响人的交往行为和交往方式 (2)影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (2)深远持久 (1)潜移默化 1.不同的民族,往往待人的礼节各不相同,这表明( ) A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B.文化环境不同,人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同,反映的内涵也完全不同

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