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高中语文~3·13柳永词二首之望海潮_课件粤教选修~唐诗宋词元散曲选读.ppt

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高中语文~3·13柳永词二首之望海潮_课件粤教选修~唐诗宋词元散曲选读

柳永词两首 望海潮 教学目标 一、感受柳永词所写杭州美景。 二、掌握这首词所运用的表现手法 三、将所学柳永词联系起来,整体把握柳永词的特点。 有关词的知识 1、词兴于隋唐,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称“曲子”“杂曲子”“曲子词”,后来也称“乐府”(如《东坡乐府》)“长短句”(如《稼轩长短句》)或“诗余”(如《草堂诗余》) 特点:“词有定格,句有定数,字有定声” 词有标题和词牌之分,词的标题是词的内容的集中体现,它概括了全词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。 2、词的分类 词 词的派别 (按字数分) 小令 字数在58字以内 中调 59字至90字 词 (按段分) 长调 91字以上 豪放派 气势豪放、意境雄浑 代表:苏轼、辛弃疾 婉约派 清丽含蓄、婉转缠绵 代表: 柳永、秦观、李清照 单调 双调 三调 四调等 作者简介   柳永(约987—约1053),北宋词人,原名:三变,字:耆卿。因排行第七,景佑年间中进士,官至屯田员外郎,故世称柳七、柳屯田。福建崇安人。柳永博学多才,被称为“才子词人”,是北宋第一位专力写词的作家。和哥哥三复、三接都有文名,号“柳氏三绝”。 其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广,对宋词的发展有一定影响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》等颇有名。有《乐章集》 苏堤春晓 杭州西湖传统景观 平湖秋月 曲苑风荷 断桥残雪 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 南屏晚钟 三潭印月 1、参考课文注释,扫清字词障碍。 2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的感情? 3、了解作者的写作目的。 任务一: 整体感知: 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 “东南形胜,三吴都会”,起笔便大开大阔,直起直落。两个四字对句,气势博大,力量非凡。“东南”,就方向言;“三吴”,就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广大,给人以开阔之感,引起人的阅读期待:是何处如此占尽天时地利?下句紧接着作了回答:“钱塘自古繁华。”“自古”突出了杭州历史悠久,繁华富庶。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 接下来,词人如数家珍般一一细数杭州的自然风光、人文景观。以下三句分别就首句中的“都会”、“形胜”、“繁华”,作出形象的说明。“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”远望去,垂柳含烟,薄雾如纱,虹桥似画,真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛,各式建筑,各抱地势,鳞次栉比,檐牙错落;走近了看,微风过处,千门万户帘幕轻摆,显得怡然安详,真是一派“都会”景象。“参差”形容楼阁高下不齐,“十万”指人口众多,未必是确数。 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 视线从城内转到钱塘江边,来写“形胜”。高耸入云的古树围绕着江堤,汹涌的江涛象发了怒一样奔腾而来,激起如霜如雪的白色浪花,壮阔的钱塘江就象一道天然的壕沟阻挡着北方敌人的进犯。一“绕”字尽显古树成行,长堤迤逦之态,一“卷”字又状狂涛汹涌,波浪滔滔之势。 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 镜头移近,来街市上走走看看。珠玉宝石遍陈于市,家家户户绫罗盈柜,人们的衣饰更是鲜丽豪华,竞相斗艳。“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶奢华落到了实 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉;更美的是“三秋桂子,十里荷花”,堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中广植荷花,逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象,湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来,令人心旷神怡,遐想万千。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 “羌管弄晴,菱歌泛夜”两句为互文,即羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘扬,在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”,湖边钓鱼的老翁怡然自得,湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。 望海潮 柳永 “东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华 ——概括介绍杭州的现状、历史。 “烟柳……十万人家” ——城市风貌(宁静安详) “云树…

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