高中语文《项脊轩志》杨水平.ppt

悲 项脊轩 轩之变迁 ——家庭败落，诸父异爨 内外多置小门墙，往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 轩之人物 ——回忆母亲，物存人亡 娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？” ——回忆祖母，辜负重望 大母过余曰……持一象笏至…… 轩之地位 扃牖而居，遭火不焚。 ——闭门苦读，历尽劫难 补记：怀念亡妻 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？” 生前 庭有枇杷树……今已亭亭如盖矣。 死后 室坏不修。 悲 乐 余久卧病。 悲 睹物思人，悲从中来。 以轩贯穿，完整严谨。 志 修葺一新 景色幽美 自得其乐 诸父分家 母亲离世 祖母去世 四次遭火 妻子亡故 可 喜 可 悲 优美淡雅 真挚动人 项脊轩 对比反衬，悲叹基调。 （详） （略） 1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。 六、赏析艺术 ——扣扉问食 母亲 ——慈爱 祖母 ——至轩过余 ——怜爱 期望 亡妻 ——凭几学书 归宁妹语 ——恩爱 怀念往昔思念亲人 2、善于利用白描，细节描写。 六、赏析艺术 例：1、大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”——语气亲切而风趣，又爱怜又夸誉。 2、阖门自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”——喃喃自语，忧虑中充满殷切希望。 3、顷之，持一象笏至，曰：“……他日汝当用之！”——情意真诚，嘱咐庄重。 三个细节，三个层次，依次如实道来，不饰雕琢，但感人至深，读之欲泪。 3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。 六、赏析艺术 例2：庭有枇杷树，吾妻死之年所手 植也，今已亭亭如盖矣。 不言情而情无限，言有尽而意无穷。 例1、屈原以兰桂喻美德，宋代人以竹喻志节，文中“杂植兰桂竹木于庭”一句，含蓄表明作者品格高洁，志趣高雅。 他日汝当用之 以当南日 日过午已昏 始为篱，已为墙 日过午已昏 大母过余 从轩前过 杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 其制稍异于前 先是，庭中通南北为一 先妣抚之甚厚 某所，而母立于兹 吾妻死之年所手植也 当 已 过 于 应当 挡 已经 后来 偏过 看望 经过 在 和 比 七、积累字词 1、一词多义 先 所 先前 去世的 地方 “所”与“手植”组成名词性短语，是……的。 金太阳新课标资源网 ①项脊生：作者的别号。 ②蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑怀清台： 蜀清，秦代蜀地的一寡妇名。丹穴，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，……能守其业，用财自己，不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。“ ③刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中：玄德，刘备的字。陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。 ④方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，当。二人，指寡妇清和孔明。昧昧，不明的样子，指不被人知道。隅，墙角落。也，用在句中，表示停顿。世，世人。之，指代二人。 ⑤余区区处败屋之中，方扬眉瞬目：区区，渺小的样子。败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一困。⑥人知之者，其谓与井之蛙何异：人知之者，定语后置，知之之人， 知道他的人。其，指人知之者。谓，认为，以为。坎井，一说是浅井，一说是废弃的井。 * 《项脊轩志》 谜语：归有光 （打一成语） 衣锦还乡 归有光 归有光（1506——1571）字熙甫，早年号项脊生，晚年号 震川，苏州昆山人。明代散文家。 作者介绍 他自幼苦读，9岁能文，从小立志澄清天下，振兴家业，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。 8岁丧母，23岁娶妻，27岁时丧妻。 主要经历： 归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，归有光与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”主要特点是： ①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。被誉为“明文第一”（黄宗羲语）。当时人称他为“今之欧阳修”。 代表作有《项脊轩志》《先 妣事略》《思子亭记》《寒 花葬志》《沧浪亭记》等。 今有《震川先生集》。? 文学成就 1、项脊轩——书斋名，是作者家