高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分 第一单元 生命的律动--无题(共15张PPT).ppt

无 题 邹荻帆 邹荻帆(1917－1995)，诗人和翻译家，湖北天门人，“诗人是“七月诗派”代表人物之一.1938年全国文艺界抗敌协会发起人之一。后曾任《文艺报》编辑部主任，《世界文学》编委，《诗刊》主编等。“七月诗派”是20世纪40年代，在艾青、田间的影响下以理论家兼诗人胡风为中心，以《七月》、《希望》(主编均为胡风)、《诗垦地》(主编为邹荻帆、姚奔)、《诗创作》等刊物为基本阵地而形成的诗人群，主要诗人有邹荻帆、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、孙钿、牛汉、鲁藜、芦甸、彭燕郊、方然、杜谷等等。他们的作品大多收集在胡风主编的《七月诗丛》(两集共十八册)、《七月新丛》与《七月文丛》的诗集中。1981年出版的《白色花》收录了“七月诗派”二十位诗人的作品。 著有长篇小说《大风歌》，诗集《尘土集》、《木厂》、《青空与林》、《雪与村庄》、《祖国抒情诗》、《金塔一样的麦穗》等，诗论集《诗的欣赏与创作》。 在本诗中诗人把内心的情绪化为意象之流，表现出一种大无畏的英雄气概。 《无题》通过虚拟死后血液融入山川大地、滋润草木河流，而雪后的平原呈现出天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象，表现出一种大无畏的英雄气概以及奉献自己一切的崇高精神。 无　题 我们将仆倒在这大风雪里吗？ 是的，我们将。 而我们温暖的血 将随着雪而融化 被吸收到大树的根里去 吸收到小草的须里去 吸收到五月的河里去。 而这雪后的平原 会袒露出来， 那时候 天青 水绿 鸟飞 鱼游 风将吹拂着我们的墓碑…… 1948年5月 结合“导读”读诗歌思考： 1.全诗分成几个层次？每层写了什么？ 2.议议每层艺术手法和意义。 3.《无题》为何采用虚拟的情景？ 4.《无题》中的象征和隐喻各有什么作用？ 5.《无题》这首诗中的标点符号具有怎样的艺术魅力？ 结合“导读”读诗歌思考： 1.全诗分成几个层次？每层写了什么？ 第一层：头两行。 第二层：接下来的五行。 第三层：随后的八行。 1、这两行诗采用的艺术手法是什么？ 2、“大风雪”的象征意义是什么？ 第一层： 我们将仆倒在这大风雪里吗？ 是的，我们将。 手法：设问（自问自答），直面死亡。 【明确】 为实现光明幸福而进行的残酷斗争及其造成的灾难。 第一层为全诗定的调子——昂扬，悲 第二层： 而我们温暖的血 将随着雪而融化 被吸收到大树的根里去 吸收到小草的须里去 吸收到五月的河里去。 “我们温暖的血”，“ 被吸收到大树的根里去”“ 小草的须里去”“ 五月的河里去”，意味着什么？（如果诗人不是写诗，而是议论文，直接表达观点，怎么说） 【明确】意味着烈士们的鲜血唤醒了大地上千千万万的人们，他们形成一股巨大的革命洪流。烈士的牺牲换来蓬蓬勃勃的革命生机。 第二层，是主题的深化——死亡并不可怕，它会发生转移。 第三层： 而这雪后的平原 会袒露出来， 那时候 天青 水绿 鸟飞 鱼游 风将吹拂着我们的墓碑…… 1、“雪后的平原”象征什么？ 2、“天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”象征什么？ 3、这几行诗采用的艺术手法有哪些？ “天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”象征着一派祥和宁静的氛围； 喻指经历劫难后的国土 白描 想象 第三层，继续对主题延续和深化——烈士用鲜血换来了人民的和平。 3.《无题》为何采用虚拟的情景？ 这首诗以虚拟的情景展开全诗的诗境，充满了奇特的浪漫主义想象：先是战士壮烈地仆倒在大风雪里，然后是鲜血随着雪的融化而滋润树木和小草，再就是雪后的平原上一派安宁的景致。全诗先后有四处表示将来的用法，把这些虚拟的情景勾联起来：“将仆倒……”“将随着……”“会袒露……”“将吹拂……”这种虚拟的方式，暗含着作者的悲壮之情和希冀之意。 4.《无题》中的象征和隐喻各有什么作用？ 这首诗采用了象征和隐喻的手法，使诗意变得含蓄、隽永，悲慨、怀念、平静等等复杂的意绪包蕴其中。值得注意的是全诗意境的整体象征和“大风雪”的比喻意义：全诗所构造的意境具有强烈的象征意味，特别是“天青”“水绿”“鸟飞”“鱼游”象征着一派祥和宁静的氛围；“大风雪”写的是自然景物，实则喻指现实残酷的战争和灾难，与之相应的“雪后的平原”喻指经历劫难后的国土。须仔细体会这些象征和隐喻的含义。 这首诗的作者是20世纪40年代“七月诗派”的重要成员，此诗具有“七月诗派”诗歌的某些特点：采用自由诗体，句式长短不一（最长的十二字、最短的二字），并善于将诗人的人格、情感等渗透到所书写的对象中，把内心的情绪之流转化为意象之流。全诗多处用复数第一人称“我们”来传达这股情绪之流，使诗情更富有感染力。 5.《无题》这首诗中的标点符号具有怎样的艺术魅力？ 这首诗的标点符号的使用很有特点：首句十分突兀地用了“？”，给人以极大的震