高效学习方法二：高效作业.ppt

学习方法指导系列如何“写作业” 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。 驯虎人的致命错误在于他摔了跤之后，让老虎舔了他流在地上的血，老虎舔了人的血之后，一发不可收拾，终于将驯虎人吃了。 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。老虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。  ?请同学们根据自己的实际情况回答下面问题：? A、你平时能按时完成作吗？ ? B、你做作业前有复习的习惯吗？ ? C、你对当天完成的作业有时间上的估算吗？ D、做完作业你有检查的习惯吗？ ? E、面对一项较有深意的作业任务，你能看出 老师的命题意图吗？ F、例题会后，你就会做随后的课堂练习和课 后作业吗？ ? G、你能辨识记那些是记忆巩固，哪些是理解 运用和开放性的题目吗？ H、遇到难题，你会向老师或同学请教吗？ ?? I、你觉得作业质量和你的学习成绩关系密切 吗？ J、你会根据平时的课堂教学和自己的学习情 况，给自己布置作业吗？ ? 桌膛里面，闲书杂物，身在曹营心在汉。 一会想吃，一会想喝，一会又想上厕所。 翻翻数学，弄弄英语，感觉总是没状态。 前桌聊天，后桌纸条，他们还都不如我。 昨天欠债，今天还债，明天再还今天债。 作业太多，课间太短，抱怨老师作业多。 组长提醒，组员劝导，合起伙来虐待我 …... 你是哪一个？ 为什么要做作业？ 大家来说说 听听高手怎么说…… 1、写作业时你经常翻书吗？ 2、你会不会因为烦而省略书写步骤？ 3、作业达到什么标准你比较满意？ 4、作业时旁边有人吵闹你会怎么办？ 5、你有对答案的习惯吗？ 6、作业发下来你第一反应是什么？ 高手支招 7、你觉得有人提醒做作业好吗？ 9、对待课外作业的态度是什么？ 10、如果碰上作业多，你会怎么安排？ 12、如果同一问题多次出错你会？ 13、你作业会给自己定时吗？ 8、出现卡壳，你的第一反应是什么？ 11、你会拖沓吗，怎么办？ 高手支招 如何高效完成作业 学习捷径 学习捷径 １、要有管理时间的意识和能力。不要让每天的时间把你撵得满头大汗，这个忘了，那个也顾不上。要学着规划一下每天的时间，就学生而言，每天所做的事儿基本上是一致的，只是学习的科目课程不同而已。因此，只要稍微规划一下一天的时间，就会让这一天过得有条不紊，久而久之形成规律。如果不规划时间，每天所做的事儿就会像毒草一样把所有的时间都吞噬。 学习捷径 2、要有一个明确的写作业目标。根据自己的写作业的速度，定一个稍微大些的目标作业量。比如：你一分钟能写30个字，那你就规定自己在一分钟内写31个字。有了稍大些的目标作业量就会不自觉地加快写作业的速度。需要注意的是目标作业量不能过大，如果过大就会完不成，影响信心。而且还可能导致作业质量的下降。 学习捷径 3、上课必须学会。要想高质量地尽快完成作业，就必须做到上课专注，手、眼、脑、嘴协调配合，把老师讲的知识当堂理解。而对于课堂学习中的疑问，要利用课间或中午到校时间向老师请教。这是你写作业的最基本保障。 学习捷径 4、记准作业，先复习再写作业。老师布置的作业都是对当天所学知识的巩固。因此，首先要把老师布置的作业记准；其次要在写这科作业之前用5—10分钟的时间把课堂上学会的知识复习一下；最后才去写作业。努力做到写作业时不问他人，不再去查阅资料，从而节约了时间，自然也提高了写作业的效率。如果这样，在写作业的过程中经过再三思考还有不会的，怎么办？我建议成立一个“问题本（难题本）”，把不会的记录下来，等写完作业之后再回过头来进行解决，实在不行，第二天拿着这个本向老师请教。 学习捷径 5、写作业前做好准备工作。如果在写作业的过程中老有一些事儿打断写作业，导致你不能静下心来，那你的效率肯定就很低。所以在写作业之前做好准备，如看电视、吃东西、喝水等等。等一到自己写作业的时间，就马上进入写作业的状态，心无旁骛。可以50分钟为一段，中途休息5—10分钟（上厕所、喝水、做做眼保操）。如果把在家里写作业的时间安排的像上课一样，那效率自然会很高的。 一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大100多倍。小小的蚂蚁竟能办懂这么大的东西！一个生物学家饶有兴致的