第四节激的素调节.ppt

资 料 分 析 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 资料分析 实验一：狗 切除胰腺 后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分都萎缩了，只有内部一团团细胞── 胰岛 活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 * 前 言 人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ 神经调节 ” 但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫“ 激素调节 ” 人体有很多种激素。 回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生？ 学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产生的？ 腺 体 导 管 外分泌腺 内分泌腺 外分泌腺 内分泌腺 分泌物 输送方式 导管 腺体类别 有 无 通过导管排出 直接进入腺体 内的毛细血管 人体主要内分泌腺 垂 体 甲状腺 胸 腺 肾上腺 胰 岛 卵 巢 睾 丸 各种激素对人体有什么作用？如果激素分泌异常，会给人体带来哪些影响？ 巨人症 侏儒症 内分泌腺分泌异常引起的病症 巨 人 症 幼年生长激素分泌过多 巨人症 侏 儒 症 幼年生长激素分泌过少 1941年 1949年 1956年 肢端 肥大症 成年生长激素 分泌过多 肢端肥大症 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思 考: 如果甲状腺激素分泌异常时怎样? 结 论: 甲 亢 甲状腺肿大 侏儒症 呆小症 此实验说明：胰岛可能分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质。 此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。 *