友谊地久天长详案_57623.doc

《 友谊地久天长》详案 课 题：《友谊地久天长》 课 型：教唱课 年 级：九年级 课 时：一课时 试讲学生：陈振东 一、 教材分析 《友谊地久天长》选自人民音乐出版社中学音乐教科书（必修）九年级第十八册的第五单元。这首歌曲是初中音乐课程中的最后一课，结合学生学习本首歌曲的氛围来加深对歌曲的印象，有利于学生在演唱时抒发歌曲感情。整首歌曲主要表达了对朋友真挚的情感和惜别之情，同时也赞美了友谊的高尚与珍贵。 二、 教学目标 1、培养学生对歌曲情感的掌握，能够有感情、抒情柔美的演唱 2、让学生了解友谊的珍贵，培养学生要懂的珍惜朋友之间的友谊 三、教学内容 1、通过学习，让学生简单了解歌曲的创作背景以及内涵 2、复习4/4拍与弱起节奏 3、学唱歌曲 四、教学重点 学唱歌曲《友谊地久天长》 五、 教学难点 歌曲演唱的情感处理以及演唱风格的把握。 六、教学方法 讲授法、提问法、教唱法 七 、教具准备 多媒体、钢琴 八、 板书设计 第五单元 友谊之歌 苏格兰民歌 1=F 4/4 《友谊地久天长》 九 、 教学过程 （一）导入新课 师：下面我们开始上课，同学们好 生：略 师：首先呢，老师先给大家听一首歌（播放周华健的《朋友》）听完之后呢大家告诉老师这首歌曲叫什么？这首歌曲要表达怎样的情感呢？ 师：歌曲听完了，这首歌叫什么啊？ 生：略 师：那么这首歌要表达怎样的情感呢？ 生：略 师：歌颂了朋友之间珍贵的友谊之情。 师：，这世上有许许多多的美好情感值得称道和歌颂，如：浓浓的亲情，甜蜜的爱情，高尚而真挚的友情等等。有位哲人这样评价友情：“得不到友情的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”。由此呢可以看出友情的重要性，所以啊，这世间有许许多多的歌曲是歌颂友情的，那么今天老师就带领大家来学习一首歌颂友情的苏格兰民歌《友谊地久天长》。 （二）教授新课 师：首先呢我们来了解一下这首歌的背景资料、词作者和歌曲的风格特点。 1、背景资料 　《友谊地久天长》又名《过去的好时光》。最早是1788年，是由苏格兰诗人伯恩斯(1759-1796)记录下来的民间歌曲。后来英国的戏剧音乐作曲家威廉·希尔德(1784-1829)在他的歌剧《罗西娜》中，将这首《过去的好时光》作为序曲的一部分。这首歌原来就有各种不同的唱法和不同的歌词，到了18世纪，苏格兰著名农民诗人罗伯特·彭斯对它进行了整理并定稿。因此人们认为这首歌是一首苏格兰民歌。 2、词作者简介 罗伯特·彭斯，(1759—1796）苏格兰农民诗人，代表作：《自由树》和《苏格兰人》两首著名长诗。在英国文学史上占有特殊重要的地位。除诗歌创作外，彭斯还收集整理大量的苏格兰民间歌谣，编辑出版了6卷本的《苏格兰音乐总汇》和8卷本的《原始的苏格兰歌曲选集》。 3、歌曲的风格特点 　由于这首歌曲曲调朴实、动听，人们非常喜欢它。在苏格兰，人们唱着这首歌曲时，还形成了一种特殊的、边歌边舞的演唱方式，大家围成一个圈，每个人都两臂交叉，握着旁边人的手，随着音乐的节奏边歌边舞。下面老师就来给大家看一下这种形式。20世纪40年代美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌，歌名为《友谊地久天长》或《一路平安》。由此，这首歌不胫而走，风靡全球，在世界各国广为流传，经常出现在社交晚会上，成为人们在告别朋友时经常演唱的歌曲。 师：有了这些了解，那么下面我们就一起来欣赏一下影片《魂断蓝桥》中的这首歌曲吧。（播放《魂断蓝桥》中的歌曲《友谊地久天长》） (三)复习与巩固 师：好的歌曲赏完了，下面大家一起来看一下谱例，这首歌呢是4/4拍子的，那么我们以前已经学习过很多的4/4拍子的歌曲，那么大家跟老师来一起回忆一下什么是4/4拍子呢？4/4拍子是以四分音符为一拍，每小节有四拍。 师：那么它的强弱规律呢？它的强弱规律是强、弱、次强、弱 师：下面我们再来看谱例，在这首歌曲开始只有一个四分音符，大家知道为什么开始的这个小节只有一个四分音符吗？ 生：略 师：同学们说的不错，这首歌是由弱起小节开始的，是从第四拍弱拍进入的，以前的课程中我们已经学过很多弱起开始的歌曲了，那什么是弱起小节呢？ 师：从弱拍或弱位置起的小节叫弱起小节（或称为不完全小节）弱起小节的歌曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 师：所以同学们在唱的时候呢，一定要注意这一点。 （四）教唱 (1)课件范唱 师：接下来呢，我们就一起来听一下这首歌曲，在听的时候呢注意这首歌曲的情感表达？（听歌曲《友谊地久天长》） 生：略 师：表达了对珍贵友谊的赞美和离别之际的依依不舍之情。 （2）赏读歌词 师：接着我们来仔细的看一下这首歌的歌词。首先看一下第一段，老师找个同学来有感情的朗读一下歌词。 师