尊师重教主题班会_66836.doc

高二（11）班《尊师重教》主题班会 一、教育主题：人生方圆――爱老师 二、活动目标： 1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师； 2、通过反思，纠正自己言行上的不尊师的行为，达到自我教育的目的；通过班会活动，号召全体学生从细节处尊师的习惯，并且树立“尊师重教”“好好学习、努力向上、回报师恩”的信念。 三、活动准备： 1、选好主持人，选好表演节目； 2、由主持人负责安排节目及下载音频； 3、以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 四、教育形式： 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过听音乐、朗诵、讲故事等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 五、活动过程： 主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：Good?morning,?teacher.?教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。下面就让我们一起来欣赏一首歌曲，在美妙温和的音乐中，请同学们回想一下走过的正在进行中的校园生活，回味与老师相伴的日子。 （1）欣赏歌曲：《千与千寻》八音盒版 （2）朗诵诗歌：《老师，您一生就这样站着》 主持人：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。随着我们慢慢长大，我们对师生之情的感触会越来越深刻，接下来让我们一起来朗诵《老师，您一生就这样站着》，送给曾经教过，正在教着，未来也教育我们的所有老师： 老师，您一生就这样站着 我们都坐着，老师，您却总是站着。您站着的时候，我们看见了一棵好高好高的树，挥起修长的枝条，捧出绿的叶红的花金的果。　　每逢一个个金色的秋天。老师，您总是站着。不，是矗产着，像一尊庄严的塑像，陶醉在这收获的喜庆中。　　老师，您曾说，您找到了自己的位置。　　看，不大的教室里，整整齐齐排列的，只是学生们的座位，而您的座位在哪里？在我们心里。　　前面是讲台，后而是黑板。面对着学生们的座位，老师，您把四十五分钟站成了几年，十几年，几十年。　　很累吧！老师！　　诚然，我们坐着比您站着舒服得多。老师您想坐啊！但您却不忍坐下。您说：一旦我坐下来，世上便会少几个站起来的人。　　疾风袭来，浪涛涌来。老师，您还是这样站着。　　春雨飘来，冬雪飞来。老师，您依然这样站着。　　您说您站着很稳。因为脚下这方土地便是您心中永不沉沦的大地。　　有谁还比您站得更高，看得更远呢？老师。　　站得久了腰酸、背痛、脚麻、目眩……　　您，笑着，春风夏雨站着；笑着，秋霜冬雪站着。　　也许有那么一天，当您再也不能站着，而坐下来的时候，我们已经站了起来，站成了一排排绿树，站成了一道道风景。　　谁在我们坐着的时候站着，谁又在我们站起的时候才能坐下？只有您，老师。　　只有您，老师！一生都这样站着，站在我们的面前，站在我们的心中…… 主持人：每一个教师都是伟大的！ （3）故事大赛——小组形式 主持人：毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 （4）回答问题 主持人：各组尊师的故事都很精彩，接下来请同学们回答一下问题： 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ （让学生各抒己见） 主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。 主持人：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。 主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？ （让学生各抒己见） 主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的