展现思维的图示学_59035.ppt

展现思维的图示学 吉林市第十三中学 李科良 导引： 东西方文化的交融，图示学起到桥梁纽带的作用。世界的发展逐步走向统一（经济一体化，中西医结合等）。东西两个文化体系必将走向交融。图示学，以图示意，避开了（音、义）语言、地域、民族等不同引起的沟通困难，吸取影像、体态手势语言的长处，有效地传播表达人类思想（当然，图示学也要加快发展）。例如机械制图语言，阿拉伯数字，国际单位制，路标符号等，图示学有广泛的图示基础，逐步将发展为真正沟通世界的“语言”——“图示国际语言学”也将产生，发展，完善。 摘要： 地球大陆版图的凸凹现象，促进“大陆漂移学说”的创立；把世界地图上的东西边界相连接，促使麦哲伦的环游世界；我国古代的易学文化、八卦符号，促成德国科学家莱布尼兹发明二进制，为计算机的发展奠定了重要的基础……，都不同程度地呈现了图示的作用。 摘要： ??? 本文创建图示学、图示思维学，通过简单明了的图示方法，阐述图示学的体系；左右脑协同思维理论；图示学的六个原理；图示学的规律和特点；图示学的发展前景。 ?? 关键词：图示学?? 原理?? 展望 一、图示学的概念及分类 ??? 我们先从一个拆接铁环连成一条长链的游戏开始，阐述图示学概念及分类。如图有３组铁环，通过拆接铁环，连成一条长链。试求拆接次数最少的方案? 一、图示学的概念及分类 显然方案２为最佳方案。?? 一、图示学的概念及分类 ??? 用图形等表达思维是可行的，具有直观性、易懂性、趣味性等特点。我们把这种用图形等展示思维的方法，称为图示方法。人类运用图形等展示思想（思维）的共同规律和方法的学问，称为图示学。以“图示”为“核心”，侧重研究思维方面 的共同规律和方法的学问则为图示思维学。?? 一、图示学的概念及分类 人们通常所用的图示方法是：运用简要的符号，浓缩的文字，图形（箭头）等有机构成特有的图文式样，展示“事物”的结构、层次、过程、结果以及展现“思维”的起点、脉络、走向等。可分为三类：（线框）图示—图表—图画（含简笔画）。 图示学有狭义图示学、广义图示学之分；图示学的体系包括：图示存在、图示方法、图示思维、图示化思想、图示预兆等几部分。“图示思维”是图示学的“核心”。 图示学提供的图示方法，能够充分发挥人的左、右脑协同思维作用。 一、图示学的概念及分类 图示学有狭义图示学、广义图示学之分；图示学的体系包括：图示存在、图示方法、图示思维、图示化思想、图示预兆等几部分。“图示思维”是图示学的“核心”。 二、左右脑“协同思维”理论 ??? 人脑两半球各司其职，又相互协作，左脑主管语言、阅读、书写、分析以及形成概念、作出判断、进行推理等抽象思维，亦即逻辑思维活动，属于知识脑；而右脑主要从事图象识别、视觉记忆、空间定位、产生知觉、进行想象等形象思维和直觉思维范畴的活动，属于创造脑。人们身体的活动是受左、右脑交叉控制的，控制人的神经和感觉。人脑两半球通过胼胝体的神经纤维“统一”起来，使二者的活动互相协调，，左右脑才能充分发挥大脑功能，人脑潜力巨大，90%未被发掘出来。 ?? ? 二、左右脑“协同思维”理论 ??? 人脑两半球各司其职，又相互协作.?? ? 二、左右脑“协同思维”理论 ???图示学以“图”、“文”结合，分别刺激人体主要感官（眼睛），作用人的右脑、左脑，左手辅助指示，右手书写，画图形，口说“心念”，多种感官共同刺激人脑，激发大脑活力，充分发挥左右脑协同思维作用。如图文并茂的广告，影视的解说词等均是图文结合的“图示”，有利于人脑的左右脑协同思维，有利于人们记忆及“明了”事物的本质。 二、左右脑“协同思维”理论 ???图示学以“图”、“文”结合，分别刺激人体主要感官（眼睛），作用人的右脑、左脑。 二、左右脑“协同思维”理论 ???除了左右脑协同思维理论，还有图示美理论，它们是图示学的两大基础理论，“社会的进步就是人类对美的追求的结晶”（马克思），图示不仅表现形式是美的，同时它又能有效的表达人类的思想等等，体现出图示的内在美，是内在美与外在美的统一。 ?三、 图示学的六个原理 图示学有六个原理，分别是： 可视化原理， 面体化原理， 静动化原理， 视脑反馈原理， 铺垫渐进原理， “宇宙人”原理。 ?三、 图示学的六个原理 （一）、可视化原理 01?? 人们在表达思想时，尽可能利用人们比较相信“眼见为实”的现实，把事物展示化，可视化，让人“一目了然”。有利于人们更好地认识事物，认识事物的本质；有利于人们更好地表达思想，表达思想的真实内涵。??? ?三、 图示学的六个原理 （一）、可视化原理 02 人们获取信息主要来源于人的“眼睛”，俗话说“眼见为实”， “百闻不如一见”,就是最好的例证。如：驾驶员通过透明的发动机