岳麓版选修 北宋王安石变法第6课_58334.doc

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岳麓版选修 北宋王安石变法第6课_58334

第6课?北宋王安石变法 【课程标准】 1.了解王安石变法的历史背景。 2.归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。 【课标解读】????????????? ? ??重点把握王安石变法的背景、内容及其历史作用等基础知识;重点理解以下概念: “三冗”、 “积贫积弱”、 “青苗法” 、“募役法” 、“方田均税法”、 “均输法” 、“市易法”、 “保甲法”、“保马法”、 “将兵法”。重点归纳和探讨王安石变法失败的原因;客观认识王安石变法在中国古代改革史中的地位。“新法的变质”这一内容,简单了解即可。 【考试大纲】 王安石变法 【知识梳理】 一、背景? 1.三冗两积导致北宋中期的三大社会危机,阶级矛盾﹑民族矛盾激化。 2.范仲淹“庆历新政”的失败为王安石变法提供了经验教训。 3.王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏精神的影响。 二、目的 直接目的:为了富国强兵,改变积弱的局面。 根本目的:为了挽救北宋统治危机,巩固封建统治秩序。 三、内容 (一)富国之法 1.青苗法 ??? 作用:限制了豪强之家和高利贷者对农民的剥削,增加了政府的财政收入。 2.募役法 ??? 作用:保证了农民的生产时间,限制了官僚地主的特权,增加了政府的财政收入。 3.其它 理财新法还包括农田水利法,均输法,方田均税法,市易法等。 (二)强兵之法 1.内容 (1)实行“省兵”措施,精减军队,缩减编制。 (2)推行强兵措施,保甲法、保马法、将兵法等。 2.作用:节省了军费开支,使宋军的战斗力有了一定的提高。 (三)取士之法 1.内容 (1) 改革科举制度,主要是改革科举考试的内容。 (2) 批评”恩荫”制度,贯彻择优录用的原则。 2.作用:为变法选拔了一批人才,推动了变法的进行. 四、新法的局限与变质 1.局限 (1)王安石变法损害了大官僚、大地主和富商的利益,遭到他们的反对。 (2)王安石认为增加政府收入,就要扩大税源,要“取诸民”。然而执行不善,引起民间不满,成为反对派攻击新法的借口。 2.变质 ?宋哲宗亲政,逐步恢复王安石的部分新法。新旧两派斗争激烈。宋徽宗时期,宰相蔡京借恢复新法之名,行聚敛之实,王安石变法原有的精神已经完全改变。 五、王安石变法的性质、评价及启示 1.性质: 封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动。 2.评价: 增加了政府财政收入,加强了国军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱局面,促进了经济发展,客观上有利于社会进步。 以维护地主阶级的统治为出发点,不可能从根本上摆脱封建统治危机;农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。 3.启示: 改革是历史发展的要求和产物。 ??? 改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段。 改革必然涉及到某些人的特权和私利,因而会有阻力,甚至充满了尖锐的斗争。 【习题点拨】 课中练习题答案: 1.阅读这些材料,你对青苗法怎么看? 青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青黄不接之时放高利贷取利而制定的,其目的自然在于救农户之急,以达到抑兼并的目的,这一制度的实行啬了政府的财政收入,抑制了地主豪强的盘剥。 2.阅读材料,思考推行保甲法的主要目的。 保甲法实行主要是能够有效地控制人民,维持治安,增强军队的战斗力,节省军费开支。 课后习题解答 阅读与思考: 王安石与司马光争论的焦点在于如何理财。司马光的合理之处在于主张“节流”,但无法从根本上解决财政困乏问题。王安石主张“开源”,有助于增加财政收入,但忽视“节流”是不可取的。王安石变法企图在不增加农民负担的情况下增加国家的收入,这很大程度上损害了官僚地主的利益,遭到了他们的反对。因此,变法虽然增加了国家的财政收入,但难以减轻农民的负担。 解析与探究 1.材料一体现了王安石敢于冲破世俗阻力,勇于改革的精神。(意志坚定、直率无讳、据理力争、百折不挠。) 2.当时的人和如司马光批评王安石排挤忠臣,结交小人;后人对王安石变法有两种评价:一种观点极力诋毁王安石变法如赵翼批评王安石变法误国,导致靖康之难。另一种观点则认为新法的实施对革新北宋社会政治、促进生产力发展有积极作用。 3.王安石变法旨在富国强兵,其改革收到了很大成效。由于改革触犯了官僚地主的利益,遭到了他们的反对而失败。(比较同意材料三的观点,不可否认王安石变法对北宁王朝产生过一些消极影响。但这并非王安石的初衷和个人能力所能做到的,我们应该看到其积极的、顺应历史发展潮流的一面。) 自我测评 1.“三冗”是指“冗官”“冗兵”“冗费”。“冗官”是由于北宋加强中央集权,导致了官僚机构膨胀。“冗兵”由于北宋极力扩充军队所致。“冗官”“冗兵”和对辽、西夏支付的战费与赔款,早成了“冗费”。由此,形成了北宋的“积贫”局面。“积弱”则由于北宋在加强中央集权的过程中,由于过分的分权,削弱了军队的战斗力造成的。 2.(1)主要内容

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