影视鉴赏引言_57323.docx

影视鉴赏引言（一）已完成 1 素质教育通选课主要是传授某种知识，并不在于思想的传播。 我的答案：× 2 下面哪一项不属于学习影视鉴赏的三种境界：（） A、知电影之其然 B、电影就是我们的生活 C、知电影知所以然 D、艺术修养、人文素质、审美情趣、综合性、创造性的思维能力 我的答案：B 3 陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境界有几个：（） A、6个 B、5个 C、4个 D、3个 我的答案：D 4 电影《小武》、《三峡好人》的导演是：（） A、陈凯歌 B、张艺谋 C、贾樟柯 D、姜文 我的答案：C 5 下面哪一部是折射隐喻现实的电影：（） A、《神话》 B、《阿甘正传》 C、《后窗》 D、《淘金记》 我的答案：C 6 我们的观念、知识、经验、生活也来自影视。 我的答案：× 7 陈旭光提出电影鉴赏的最高境界是艺术修养等思维能力的养成。 我的答案：√ 8 下面哪一项不属于正确应对影视鉴赏这门课程的方法：（） A、固守陈规的方法 B、比较的视野 C、文化的维度 D、思维的高度 我的答案：A 9 陈旭光提出的电影鉴赏的应对方法有几条：（） A、3条 B、4条 C、2条 D、1条 我的答案：B 10 通选课的教学宗旨，不是重在启发思想，培养自主学习和创新的能力和素质，而是重在传授某种专门的知识。 我的答案：× 影视鉴赏引言（二）已完成 1 有些影像与生活没有任何关系，完全是虚拟出来的。 我的答案：√ 2 电影是梦或神话，比如《淘金记》《甲方乙方》《小武》等作品均体现了这点。（） 我的答案：× 3 讲述某一任美国总统利用制造假象的方式度过自己信任危机的是下面哪一部电影：（） A、《阿凡达》 B、《楚门的世界》 C、《摇尾狗》 D、《西蒙尼》 我的答案：C 4 影视创造我们的生活，也虚拟或扭曲我们的生活。 我的答案：√ 5 下面不属于波德里亚所说的影视与现实关系的一项是：（） A、影像是现实的反映 B、影像掩盖和篡改现实 C、影像与真实没有任何关系 D、影像永远等同现实 我的答案：D 6 《虚拟偶像》是下面哪一部电影的另外一个名字（）。 A、《阿凡达》 B、《西蒙尼》 C、《黑客帝国》 D、《摇尾狗》 我的答案：B 7 美国电影《摇尾狗》是以海湾战争为背景题材的。 我的答案：× 8 陈旭光提出的电影鉴赏的关键词不包括下列哪个词：（） A、窗户 B、镜子 C、房子 D、梦 我的答案：C 9 “不是艺术摹仿生活，而是生活摹仿艺术”源自于：（） A、莎士比亚 B、王尔德 C、培根 D、海明威 我的答案：B 10 六十年代电影《刘三姐》中刘三姐的扮演者是：（） A、黄婉秋 B、宁静 C、张文君 D、邓丽君 我的答案：A 影视鉴赏引言（三）已完成 1 绘画、雕塑和书法均属于下面哪一项艺术：（） A、综合艺术 B、实用艺术 C、造型艺术 D、语言艺术 我的答案：C 2 下面不属于电影的艺术定位的一项是：（） A、大众传媒 B、形象存在方式 C、艺术感知方式 D、艺术存在形态 我的答案：A 3 电影是人类梦想的实现、身体的想象的延伸。（） 我的答案：√ 4 艺术思维和逻辑思维是完全对立的，不能相互辅助。 我的答案：× 5 下列不是对电影的艺术定位是：（） A、时空综合艺术 B、实用综合艺术 C、视听综合艺术 D、动静综合艺术 我的答案：B 6 下列是陈凯歌导演的作品是：（） A、《王的盛宴》 B、《红高粱》 C、《让子弹飞》 D、《无极》 我的答案：D 7 影评人路易·德吕克是哪个国家的：（） A、法国 B、意大利 C、英国 D、美国 我的答案：A 8 麦克鲁汉曾说“我要给观众不无裨益的惊吓。文明的保护性太强了，我们连起鸡皮疙瘩的本能都失去了”。 我的答案：√ 9 艺术形象的存在方式不包括下面哪一项（）。 A、时间艺术 B、空间艺术 C、时空综合艺术 D、动静综合艺术 我的答案：D 影视鉴赏引言（四）已完成 1 法国著名电影家巴赞说“摄影机如自来水笔”。 我的答案：× 2 电影里面的艺术，如情节、故事、人物、对话语言、抒情性，属于文学。（） 我的答案：× 3 下面不属于电影的负面批判的一项是：（） A、无法反应现实生活 B、深度的丧失、平面化、单面化的问题 C、媒体的强势话语霸权与意识形态欺骗性 D、过度的商业性导致的伦理道德底线丧失问题 我的答案：A 4 电影中的艺术戏剧主要包括戏剧性冲突、结构、表演性艺术。 我的答案：√ 5 电影《楚门的世界》楚门生活在真实的桃源岛上。 我的答案：× 6 “电影摄影与自来水笔”出于哪位著名导演：（） A、詹姆斯·卡梅隆 B、史蒂文·斯皮尔伯格 C、阿斯特吕克 D、乔治·卢卡斯 我的答案：C 7 抒情性属于电影中的哪种艺术形式：（） A、文学 B、美术 C、戏剧 D、音乐 我的答案：A 8 下列不属于电影中的文学是：（） A、