心理总复习_53933.ppt

心理学课程总复习 说 明 1、以下所讲重点，有些有简单答案，需要完善，有些没有答案，需要同学们自己去翻课件或《普通心理学》，或上网查找； 2、考试分为A卷和B卷，所讲重点内容均为考试内容，占考试内容的60%以上，其他考试内容请自行参考上课课件和“重点回顾”课件自行复习。 题 型 一、单选题（每题2分，共30分） 二、A卷为判断题（判断正误并加以改正，每题4 分，共16分） 二、B卷为名词解释（每题3分，共15分） 三、简答题（每题4分，共20分） 四、案例分析（14分） 五、论述题（20分） 选择题 1 什么是心理现象：包括心理过程（认知、情感、意志）和个性心理（能力、气质、人格）两个部分。 2 精神分析、人本主义、行为主义的创始人各是谁？ 弗洛伊德、马斯洛、华生 3 什么是感觉适应，并举例说明？：由于刺激物对感觉器的持续作用，而使感受性发生变化的现象。（“入芝兰之室，久而不闻其香”、明适应、暗适应） 4 区分大小恒常、形状恒常、颜色恒常 5 形象记忆、情绪记忆、运动记忆、语词逻辑记忆各自的特点是什么，区分四种记忆 6 想象可以对客观现实进行超现实的反映，但是想想的内容能够超越于现实吗？即想象的内容能够完全脱离客观存在物，不依托于现实吗？ 7 情人眼里出西施”反应的是晕轮效应还是首因效应？ 8 思维有什么特点？每个特点各是什么意思 概括性、直接性、创造性 9 情绪情感的概念：情绪情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。 10 情绪和情感的联系和区别各是什么？ 11 注意的“特点”不同于注意的“品质”，二者各包括哪些？ 12 记忆容量非常大，保持时间仅为2秒的是哪一种记忆？ 13 区分“知觉的理解性”和“知觉的选择性” 14 艾宾浩斯遗忘曲线说明了遗忘的什么规律：先快后慢； 15 “定势”和“功能固着”是两个不同的概念，二者有和不同？ 定势是指重复先前的心理操作从而影响了该活动效果的准备状态。 功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。 16 需要和的动机，各自的概念是什么？二者有何关系？ 17 气质类型可分为：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种。那么，缓慢、沉着、镇静、有自制力、有耐心、刻板、内向对应的是哪一种气质类型？ 18 最早发展起来的心理分支是：实验心理学 19 人格评鉴有哪些方法？ 20 “情绪ABC理论”又称为“理性情绪调节理论”，它是由谁创立的？ A, B, C各自代表什么意思？ 21 晕轮效应和刻板效应有什么区别？对对方形成第一印象会，会对后续的人际认知产生重要影响的是二者中的哪一种现象？ 22 思维的具体表现：推理、判断、决策、问题解决。 23 什么是“挫折”：是指人们在意志行动过程中，遇到无法克服或自以为无法克服的干扰或障碍，使预定目标不能实现时所产生的紧张状态和情绪反应。 24、常见心理问题的类型有哪些：适应问题、自我意识问题、人际关系问题、学习心理问题、性问题、心理危机 判断题 1、动机强度越大，活动效率就越高？ —— (提示：耶基斯多德森定律） 2、趋避斗争是由我们同时想做两件事情而引起的冲突？——（提示，分清楚四种冲突类型各自的特点） 3、气质类型为“多血质”的个体是最好的？ ——（提示：气质和性格的区别，气质是先天的，性格是后天的，气质无好坏之分，而性格受环境影响，有一定的差异） 4、在归因理论中，“控制点”概念是由维纳提出的？(提示：海德、罗特、维纳三个人的归因理论在内容上既有一致性，又有差异，三者的特色在什么地方？） 5、应激是指一种强烈的、爆发式的、为时短暂的情绪状态，通常是由个有重大意义的事件引起。(提示：区分应激、激情和心境三种情绪状态各自的特点） 6、注意的稳定性和持久性是同一个概念？(提示：注意的特点） 7、长时记忆是永久性的，一旦被记住就不会忘记？ （提示：长时记忆的特点） 名词解释 1、心理健康——是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社 会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。 2、心理异常是对许多不同种类的心理、情绪和行为失常的统称，即指偏离正常的心理状态。 3、意志的自觉性：指一个人对行动和意义有充分的自觉认识，并随时控制自己的行动，使之符合于正确目的和社会要求的意志品质。 4、社会认知效应：在印象形成的过程中，我们大多数人会对具备某些性质或特征的信息给予高权重。相比别的信息而言，这些信息一旦出现，会对印象形成产生特殊的影响。这种由特殊信息导致的有规律的社会认知活动和结果，叫做社会认知效应。 5、心理防卫机制：个体处在挫折与冲突情境时解脱烦恼、减轻紧张以恢复情绪平衡与稳定的一种适应性反应。 6、错觉：错觉是错误的知觉