当代艺术与美术学院的重建 当代艺术与学院美术教育论坛 综述 付晓彤.pdfVIP

当代艺术与美术学院的重建 ——“当代艺术与学院美术教育论坛”综述 付晓彤（南京艺术学院 艺术学研究所，江苏 南京 210013） [编者按]2014年5月13日，“2014当代艺术与学院美术教育论坛”在南京艺术学院举办。此次活动由文化部国家当代艺术研究中 心、南京艺术学院、中国美术学院、上海大学美术学院主办，南京艺术学院当代视觉艺术研究中心承办。南京艺术学院刘伟冬校长致 开幕词。 曾作为反学院、反体制的当代艺术，如何被有效纳入到院校的教学中，是此次论坛关注的亮点。此次论坛是一次高规格且具有首创性 的大型学术活动，对当代艺术在美术院校教学中的经验和问题进行了交流。此次活动的演讲者既是参与中国当代艺术现场的重要实践 者，也是学院美术教育的探索者。他们是邱志杰、张小涛、王端廷、季鹏、孙磊、冯峰、段炼、李晓峰、陈默、李秀勤等。配合论 坛，由邱志杰团队所带来“贫困设计博物馆——中国美院实验艺术展”也得到了业界的褒扬。这次论坛以及相关活动是国内当代艺术 在学院教育中的一次公开检验。 艺术发展到今天，美术学院如何进行当代艺术 教育已经成为一个日益受到关注的问题。近年来，中 央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、天津美 术学院、南京艺术学院、四川音乐学院美术学院、上 海大学美术学院、华东师范大学美术学院、厦门大学 美术学院等都将当代艺术纳入到教学体系中，并根据 各自美术学院的情况实施教学计划和人才培养。2014 年 5 月 13 日，南京艺术学院当代视觉艺术研究中心 举办了“当代艺术与学院美术教育”论坛。论坛一方 面展现了国内美术学院的当代艺术的教学实践情况， 另一方面促使人们对当代艺术与学院美术教育的关系 进行再思考。参会并发言的学者有 ：中国美术学院的 图1 与会代表合影 邱志杰、四川美术学院的张小涛、中国艺术研究院的 王端廷、中央美术学院的孙磊、广州美术学院的冯峰、 加拿大康狄亚克大学的段炼、上海大学美术学院的李 晓峰、南京艺术学院设计学院的季鹏、四川音乐学院 美术学院的陈默、中国美术学院的李秀勤。本文将在 总结各位专家学者发言的核心要点的同时，着重探讨 美术学院进行当代艺术教学的意义，即当代艺术对重 建美术学院的重要影响。 一、当代艺术与美术学院的关系 在美术学院中，当代艺术是处在实验和建设中 图2 论坛场景 的新兴学科，它所面临的问题主要是当代艺术的挑战 性和其所在的教学体制和教育现状之间的矛盾。从艺 美”、“风格”、“形式”等已经不能适应当代的艺术语 术史的角度看，当代艺术创作对传统的艺术史的描述 境，当代艺术的精神内涵与美术学院现有教学有很大 方法产生了冲击，传统艺术和现代艺术所强调的“审 冲突。当代艺术有时间上的“正在发生性”和空间上 收稿日期：2014-06-04 作者简介：付晓彤（1989- ），女，南京艺术学院艺术学研究所硕士研究生，研究方向：艺术学。 美术与设计 | FINE ARTS DESIGN 2014_04 理论与批评 071 图3 邱志杰发言 图4 张小涛发言 图5 季鹏发言 的“当场即在场性”双重含义 ；从性质上看，当代艺 代艺术的价值和生命恰恰在于不断打破包括社会和艺 术具有综合性、先锋性和实验性，与传统艺术相比尚 术自身在内的各种体制和规范。当艺术发展到今天， 缺乏固定的评判标准 ；而且当代艺术不断打破既有的 也许我们应该换一种眼光来看待美术学院，也就是说 边界，是表现一个时期内自由和不断突破的感觉形式， 我们对美术学院的要求应该变一变，或者说，我们应 段炼教授提出，艺术概念不断扩展，我们所研究的艺 该不断地调整美术学院规范与自由的界限，用一种新 术已经不再是传统的绘画、雕塑、建筑，也不是研究 的观念来看待今天美术学院的职能。 二战之后的行为、装置、摄影等，而是对眼睛所能看