七年级上册新教材第三章天气与气候复习提纲.doc

第三章 天气与气候复习提纲 第一节 多变的天气 一、天气及其影响 1、天气与气候 定义 时间 稳定性 范围 描述词语 天气 天气是短时间内的大气状况 短 不稳定 小 阴晴、风雨、冷热等 气候 气候是一个地方多年的天气平均状况 长 稳定 大 气温 降水 判断下列词语哪些属于天气，哪些属于气候？ ①早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③四季无寒暑，一雨便成秋 ④东边日出西边雨 ⑤黄梅时节家家雨 2、天气对生活、生产的影响见课本48、49页 二、明天的天气怎么样 1、我们可以通过哪些途径了解未来的天气情况？看云识天气、通过自然界中一些事物的改变，通过电视、互联网、电话、手机、报纸等。 2、天气预报通常播报的内容：一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。 ①基本概念 风向：风向是指风的来向。风力是风强弱的级别。级别越大，风力越强。 降水概率：降水概率为100，表示肯定有雨；降水概率为0，肯定无雨。 风向和风级的判别：一个凤尾表示2级风；一个风旗表示8级风。凤尾和风旗指向的方向就是风向。 阴、晴、多云天气：是根据云量的多少划分的 ②卫星云图的识别：在卫星云图上，绿色表示陆地，同时还表示晴天，蓝色表示海洋，白色表示云区，云层厚的地方一般是阴雨区，黄色区域表示沙尘。 ③天气预报符号的记忆：见课本49页+扬尘和台风 注：有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。晚上用月亮表示。 三、我们需要洁净的空气 1、空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示。 2、记忆空气质量级别、污染指数、质量状况的关系 见课本51页图3.7左下角。 2、影响空气质量的因素：一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响，有的时候，人类活动的影响更为显著。 第二节 气温的变化与分布 一、气温的年变化 1、气温是指大气的温度 2、气温的测量：基本仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等 放置地点和距地面的高度：百叶箱 1.5米 单位℃ 一般观测次数：4次 8、14、20、2时 3、日均温、月均温、年均温的计算 4、气温的变化， ①包括气温的日变化和年变化。以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化（与自转有关）；以一年为周期的气温变化，叫做气温的年变化（与公转有关）。通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。 ②气温的日变化规律：一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。 ③气温的年变化规律：一年中，北半球气温，通常大陆上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做气温年较差。 5、阅读并绘制气温曲线图，见课本54——55页 6、根据气温曲线图判断温差的高低和南北半球 曲线弯曲度越大，说明温差越大，反之越小；若气温年变化曲线图呈“波峰”状，即最高气温出现在七、八月份，则为北半球，为“波谷”状，即最高气温出现在一、二月，则为南半球。 二、气温的分布 1、通常用等温线图来表示气温的水平分布。在等温线图中，同一条等温线上各点的气温相等。 2、低温、高温中心：等温线呈闭合状态时，如果中心气温低，表示这里是低温中心；反过来就是高温中心。低温中心往往是高原、山地或山顶，高温中心往往是盆地。 3、等温线密集的地区，气温差异大；等温线稀疏的地区，气温差异小 4、等温线大致沿东西方向延伸，说明南北方向存在气温差异。若沿南北方向延伸呢，说明东西方向存在气温差异。 5、世界年平均气温分布规律： ①，大致从低纬向高纬递减（低纬高，高纬低）。 ②、在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低。大致升高100米，气温约下降0.6℃。 ③、同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。 规律的说明和补充 规律① ⑴20℃等温线和-10℃等温线大致通过哪条纬线？这些纬线所在区域为什么温度带？20℃的等温线大致通过南北回归线，南北回归线之间为热带，-10℃的等温线大致通过南北极圈，极圈之内为南北寒带。 ⑵低纬气温高，高纬气温低，说明影响气温分布的因素是什么？纬度因素。 ⑶纬线表示什么方向？（东西）若等温线呈东西走向且比较平直，说明影响气温分布的主要因素是什么？纬度因素 ⑷南半球等温线比较平直的原因。南半球海洋面积广，影响气温的因素比较少，即受纬度因素影响大，受海陆因素和地形等因素影响小，气温变化小，故比较平直。 ⑸举例说明纬度因素对气温分布的影响。如南北回归线之间年均温大多在20℃以上，而极圈之内则在-10℃以下；我国冬季气温最低的地方是我国的最北边漠河等。 规律② ⑴说明影响气温分布的因素是什么？——地形地势 ⑵青藏高原成为我国夏季气温最低，